8. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 69

8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Meb Yayınları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 69 Cevabı

8. Sınıf Meb Yayınları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 69 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Soru1. İslam dininde aklın önemiyle ilgili düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

  • Cevap:  İslam, dini barış ve huzur dinidir. İslam dini, insanların adil bir düzen içinde yaşaması için ortaya bir düzen koyar. Akıl, nesil, din, can, mal emniyetinin sağlanması İslam’ın korunmasını ortaya koyduğu değerlerdir.İslam dininde akıl her şeyden önce gelir. İslam dininde sorumluluk sahibi olmak için akıl sahibi olmak gerekir. İslam dininde akıl olmadan dini yaşamak mümkün değildir.

2. Dinin birey ve toplum üzerindeki etkileri nelerdir? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

  • Cevap:  Din, insanın hayattaki amacını insana aşılar. Din bu bakımdan birey ve toplum üzerinde etkiler oluşturur. Vicdan, hukuk ve hayatın amacı gibi konularda yol gösterdiği için hayatın temelini oluşturur.Dinin birey ve toplum üzerindeki etkileri, bireylerin yaratıcıya bağlı ibadetlerini yerine getiren insanlar olmasıyla toplumun da adalet ve barış düzeninin oluşturulması etkisi söz konusudur.

3. Allah’ın (c.c.) peygamberler aracılığıyla din göndermesinin amacı sizce nedir?

  • Cevap:  Allah, insanlar arasından elçiler seçerek onları peygamberlik katına yükseltmiştir. Allah’ın (c.c.), insanlar arasından peygamber seçmesinin ve din göndermesinin belli nedenleri vardır.Peygamberlerin insanlar arasından seçilmesi, insanların bu dünyada dini yaşama yetisine sahip olmalarını göstermek içindir. Böylece insan olan peygamberler dini yaşadıklarına göre insanlar da yaşayabilir durumu ortaya çıkar.

4. Yûsuf suresinin mealini okuyunuz.

  • Cevap:  Yusuf Peygamber ,Yakup Peygamberi  oğullarındandı..Yusuf küçüklüğünde bir rüya gördü.Bu rüyasında 11 yıldız ,Güneş ve Ay’ın kendisine secde ettiğini görmüştü .Bu bir peygamberliğe işaretti.Bunu duyan abileri onu kıskandı. Bir gün kardeşleri Yusuf’u gezmeye diye kandırarak  öldürmek için götürdüler. Fakat yine kardeş olduğundan ötürü böyle bir cesaret bulamadılar .O yüzden gömleğini alıp onu bir kuyuya bıraktılar. Gömleğini de kana bulayıp babaları Yakup Peygambere getirdiler. Bu sırada Yusuf’u ,Mısır’a giden bir kervan buldu ve onu kurtarıp Mısır’a götürdüler. Burda Yusuf’u köle olarak  Mısır Azizine sattılar.

    Yakup Peygamber yıllarca Yusuf için göz yaşı dökmüş ve kör olmuştur. Yusuf ise zekası ve yetenekleri ile Mısır Azizinin gözüne girmeyi başarmıştı.  Yıllar yılları kovaladı. Yusuf büyüdü ve serpildi. Mısır Azizinin eşi Züleyha ,Yusuf’a aşık olmaya başladı.
    ((  Allah :  Yeryüzünde güzelliğin yarısını Yusuf’a  diğer yarısını diğer insanlara verdik. der. Yusuf o kadar  yakışıklıdır. ))

5. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 69

5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Meb Din Kültürü Sayfa 69 Cevapları

5. Sınıf Meb Yayınları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Sayfa 69 Cevaplarını yazımızın devamından okuyabilirsiniz.

Aşağıda şifreli olarak verilen sofra adabına uygun davranışı bulup bu davranışın önemini arkadaşlarınızla konuşunuz.

1. Sıra – YEMEKTEN

2. Sıra – ÖNCE

3. Sıra – VE

4. Sıra – SONRA

5. Sıra – ELLERİ

6. Sıra – YIKAMAK

7. Sıra – GEREKİR

Selman (r.a)’den şöyle rivayet olunmuştur; dedi ki: Ben Tevrat’ta, “Yemeğin bereketi, yemekten önce elleri ve ağzı yıkamaktır.” (sözünü) okumuştum. Bunu Peygamber (asv)’e anlattım. Bunun üzerine (Hz. Peyamber):

“Yemeğin bereketi yemekten önce elleri, yemekten sonra da elleri ve ağzı yıkamaktır.” buyurdu. Süfyân (es-Sevrî), yemekten önce elleri yıkamayı mekruh görürdü. (Tirmizî, Et’ime 39; Ahmed b. Hanbel, I, 441.)

4. Sınıf Din Kültürü Tutku Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 69

4. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 69 Cevapları

Aşağıda akrabaların birbirlerine karşı görev ve sorumlulukları nelerdir kısaca olarak ele alacağız.

Akraba olmak, ailevi ilişkilere dayanan bir ilişki türüdür. Ailelerin anne ve baba tarafı olarak bildikleri akrabalık ilişkilerinde kişilere düşen görev ve sorumluluklar da bulunmaktadır. Dinimizde bu görev ve sorumluluklar, sıla-ı rahim olarak aktarılmaktadır. Beşeri ilişkilerde en yakın olarak akrabalık ilişkileri öne çıkar. Akraba olmak aynı kanı taşımak anlamına da gelir.

İnsanların yardımlaşması, dayanışma içinde olması, paylaşması, kaynaşması, merhametli ve vicdanlı olması, hoşgörülü ve insaflı olması akrabalar içinde de görev ve sorumluluklar arasındadır. Akrabalar arasında mutlulukların paylaşılması, dertlerin paylaşılması ve çözülmesi öncelikli gelmelidir. Aile büyüklerine hürmet edilmeli, küçükler de sevilmelidir. Akraba olmak bunu gerektirir.

8. Sınıf İnkılap Tarihi Nev Kitap Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 69

8. Sınıf İnkılap Tarihi ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf İnkılap Tarihi ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Top Yayıncılık İnkılap Tarihi Ders Kitabı Sayfa 69 Cevabı

8. Sınıf Top Yayıncılık İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Ders Kitabı Sayfa 69 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

SoruC. Aşağıdaki ifadeleri dikkatlice okuyunuz. Doğru ifadelerin sonuna “D” harfi, yanlış ifadelerin sonuna “Y” harfi getiriniz.

1. Osmanlı yönetimine göre işgalci devletlere karşı direnmek imkânsızdı. Bu yüzden İtilaf Devletlerini kızdırmamak, onlara hoş görünmek gerekiyordu. D )
2. Adana ve çevresinde, Fransızlarla, Ermenilerin işgallerine karşı koyan cemiyet Redd-i İlhak Cemiyetidir. Y )
3. İşgallere karşı Anadolu’nun dört bir tarafında zaman zaman mitingler zaman zaman da silahlı savunma eylemleriyle kendini gösteren millî direnişe Kuva-yı Millîye denir. D )
4. Erzurum Kongresi ile Kurtuluş Savaşı’nın amacı, gerekçesi ve yöntemi ilk kez açıklanmıştır. Y )
5. Egemenliğin kayıtsız şartsız ulusa ait olduğu, ulusal iradenin egemen kılınması gerektiği ilk kez Havza Genelgesi’nde söylenmiştir. Y )
6. Sivas Kongresi ile Anadolu’daki tüm ulusal güçler Anadolu ve Rumeli Müdafaa-i Hukuk Cemiyeti adı altında birleştirildi. ( D )
7. Amasya Görüşmeleri’nde Misak-ı Millî kararları onaylanarak dünyaya duyuruldu. Y )

Ç. Aşağıdaki çoktan seçmeli soruların doğru yanıtlarını işaretleyiniz.

1. İtilaf Devletleri Osmanlı Devleti’nin Birinci Dünya Savaşı’nda tarafsız kalmasından yanaydı. Osmanlı Devleti’nin diğer grupta yer almasından tedirginlik duyuyorlardı.
Aşağıdakilerden hangisi, İtilaf Devletleri’nin bu tedirginliğine yol açan bir durum değildir?
A) İngiltere’nin Uzak Doğu sömürgeleri ile bağlantısının tehlikeye girmesi
B) Savaşın daha geniş bir coğrafyaya yayılması
C) Sömürge alanlarının daha da genişlemesi
D) Açılacak yeni cephelerin kayıplarını artırması ve savaş süresini uzatması

  • CevapC

2. Aşağıdakilerden hangisi, Osmanlı Devleti’nin Birinci Dünya Savaşı’na girmesinin nedenleri arasında ver almaz?
A) Balkan Savaşları’nda kaybettiği toprakları geri alacağına inanması
B) Kapitülasyonların kaldırılacağını ve borçlarından kurtulacağını düşünmesi
C) Almanya’nın savaşı kazanacağına inanması
D) Gelişmiş sanayisine yeni ham madde ve enerji kaynakları sağlayacağı düşüncesi

  • CevapD

3. Mondros Ateşkes Anlaşması’nın aşağıdaki hükümlerinden hangisi, Osmanlı Devleti’nin egemenlik haklarını doğrudan sınırlandırmaz?
A) Kömür, akaryakıt vb. kaynaklarda satın alma kolaylığı sağlanacak.
B) İtilaf Devletleri güvenliklerini tehdit eden herhangi bir durum hâlinde istedikleri bölgeleri işgal edebilecekler.
C) Ermenilere bırakılması düşünülen doğudaki altı ilde karışıklık çıkarsa İtilaf Devletleri bu bölgeleri işgal edebilecekler.
D) Boğazlar açılacak, bu bölgelerdeki kaleler İtilaf Devletleri tarafından işgal edilecek.

  • CevapA

 

7. Sınıf Sosyal Bilgiler MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 69

7. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Meb Yayınları 2. Ünite Türk Tarihinde Yolculuk Sayfa 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74 Avrupa Gelişiyor, Osmanlı ve Diğer Devletler Etlileniyor Etkinlik Soruları ve Cevapları

Avrupa Gelişiyor, Osmanlı ve Diğer Devletler Etlileniyor Metni Cevapları (7. Sınıf Sosyal Bilgiler)

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 66 Cevabı 

Coğrafi keşifler sonucu yeni keşfedilen yerlerdeki insanların hayatında ne gibi değişiklikler olmuştur? Açıklayınız.

  • Cevap: Keşfedilen yerlerde yetişen domates, vanilya, patates, tütün, kakao gibi bitki türleri ile Avrupalılar ilk kez tanıştı. Avrupalıların, keşfettikleri yerleri sömürgeleştirmesiyle Sömürgecilik Dönemi başladı. Hristiyanlık yayıldı. Buna karşılık dünyanın düz olduğu gibi pek çok yanlış bilgi aktaran din adamlarına olan güven azaldı. Keşfedilen yerlere, özellikle Amerika’ya Avrupa’dan pek çok insan göç etti. Avrupa kültür ve uygarlığı yeni yayılma alanları buldu.

İspanyol ve Portekizli gemicilerin keşfettikleri yerleri aşağıdaki bölümlere işaretleyiniz.

  • Cevap:

Aşağıdaki tabloda ilgili alanlara coğrafi keşiflerin neden ve sonuçlarını yazınız.

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 67 Cevabı 

Avrupa’nın bilimsel çalışmalarda, Müslüman bilim insanlarını örnek almasını nasıl değerlendiriyorsunuz? Tartışınız.

  • Cevap: Çünkü Avrupa’da Rönesans olmadan önce bütün klasikleri Müslüman Bilim adamları çevirmiş ve Antik Yunanın bütün felsefi bilimsel bilgilerine ulaşma ve bilimde devrimler yapma şansına sahip olmuşlardır. Bu yüzden onlar örnek alınmıştır.

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 68 Cevabı

Rönesans Dönemi’nde yaşamış olan diğer sanatçı, yazar ve bilim insanlarını araştırınız ve hakkında edindiğiniz bilgileri defterinize yazınız.

Cevap:

Michelangelo: Ressam

Leonardo da Vinci: Ressam, Bilim adamı

Dante Alighieri: Yazar

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 69 Cevabı

Aşağıda Rönesans öncesi bilim, kültür ve sanat anlayışlarına örnekler verilmiştir. Rönesans öncesi bilim, kültür ve sanat anlayışlarının karşısına Rönesans sonrası değişimleri yazınız.

  • Cevap:

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 70 Cevabı

Reform hareketleri ile bilim arasında nasıl bir ilişki vardır? Açıklayınız.

  • Cevap:  Yeni Çağ Avrupa’sında görülen gelişmeler feodalitenin ve kilisenin etkisini ortadan kaldırmıştır. Düşünce ve bilim hayatında skolastik düşünce yerine pozitif düşünce egemen olmuştur. Bu durum Avrupa’nın gelişmesinin önündeki engellerin kaldırılmasını sağlamıştır.

Aydınlanma Çağı günümüz düşünce sistemini nasıl etkilemiş olabilir? Tartışınız.

  • Cevap: Aydınlanma hareketi çok güçlü bir laikleşme süreci başlatmıştır.Yaşamının hedefi olarak vicdanı,doğal ahlak ve mutluluğu seçen insan ,Tanrı’nın karşısına daha çok kendisine güven duyarak çıkar.Dünyanın doğası fen alanındaki araştırmalar ve teknik,sosyal dünya da genel kültür,dinsel hoşgörü ve insanileştirilmiş bir hukuk düzeni sayesinde daha iyi bir yer olacaktır.Ayrıca bu çağa damgasını vuran Avrupa’lı bilginlerdir.

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 71 Cevabı

Aşağıda Montesquieu, Voltaire, Rousseau’ya ait sözler bulunmaktadır. Bu sözlerin sizde uyandırdığı düşünceleri ilgili alanlara yazınız.

“Bir tek kişiye yapılan haksızlık, bütün topluluğa yönelmiş bir tehdittir.”

  • Cevap: Adalet herkes içindir ve bir gün herkese lazım olacaktır. Adalet bir yerde yoksa o yerde ne mutluluk ne de huzur olur. Olacak olan tek şey insanların sürekli düzensiz, huzursuz ve kaos içinde olacaklarıdır.

“Vatanımız bütün asil ruhlar için en mukaddes yerdir.”

  • Cevap: İnsan için en önemli şey vatandır. Vatan olmadan insanın toplum içinde bir yeri de olmaz. Başkasının mülteci olarak yaşadığı şeylerin başınızdan geçtiğini düşünün göreceksiniz ki şimdiki halinize şükredeceksiniz. Çünkü özgürce nefes aldığınız, yaşadığınız bu kutsal yer vatanınızın ta kendisidir. 

“Bir ülke ne özgürlük olmaksızın ne de erdem olmaksızın iyi bir biçimde var olamaz.”

  • Cevap: Özgürlük ve erdem ancak yan yana beraber hayatımızda olursa bir anlam taşırlar. Çünkü özgürlük ancak erdemli insanların yetiştiği coğrafyalarda yeşerir ve büyür. Özgürlüğünüze göz koyan her kimse ona var gücünüzle direnmeniz gerekmektedir.

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 73 Cevabı

Verilen bilgilerden hareketle tabloda ilgili alanlara Sanayi İnkılabı’nın olumlu ve olumsuz sonuçlarını örneğe uygun yazınız.

  • Cevap:

Mustafa Kemal Atatürk’ün “Tam bağımsızlık ekonomik bağımsızlıktan geçer.” sözünden yola çıkarak Osmanlı Devleti’nin siyasi bağımsızlığını değerlendiriniz.

  • Cevap: Osmanlı ilk zamanlar tam bağımsız idi. O zamanlar çok güçlü ve Avrupa’da sözü dinlenilen bir ülke konumundaydı. Ancak sonraları Osmanlı dış devletlerden borçlar almaya onlar ne derse yapmaya böylece bağımsızlığını kaybetmeye onlar ne derse emir kulu gibi yerine getirmeye başladı. Zaman içinde de zayıflayarak yıkılmak zorunda kaldı. 

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 74 Cevabı

Avrupa’daki gelişmelerin insan hakları açısından olumsuz sonuçlarını defterinize yazınız.

  • Cevap: Avrupa devletleri dünyanın pek çok bölgesini keşfedince yeryüzündeki zenginlikleri, ham maddeyi ve insan gücünü Batı’ya aktardı. Avrupa zenginleşirken sömürülen ülkeler hem kaynaklarını hem de dinî, kültürel değerlerini kaybetti. İnsanlar hem doğal zenginliklerini hem de özgürlüklerini kaybettiler. Fakirleşirken aynı zamanda köle haline geldiler. 

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Meb Yayınları 2. Ünite Türk Tarihinde Yolculuk Sayfa 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74 Avrupa Gelişiyor, Osmanlı ve Diğer Devletler Etlileniyor Etkinlik Soruları ve Cevapları

6. Sınıf Sosyal Bilgiler MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 69

6. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Meb Yayınları 2. Ünite Tarihi Yolculuk Sayfa 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71 İslamiyet’in Doğuşu Etkinlik Soruları ve Cevapları

İslamiyet’in Doğuşu Metni Cevapları (6. Sınıf Sosyal Bilgiler)

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 66 Cevabı 

Hz. Muhammed’in (s.a.v) Islamiyete ilk çağrısına yakın çevresinden başlamasının nedenini açıklayınız.

  • Cevap:  Çünkü en güvendiği insanlardan önce kendi çevresinden başlaması gerekmekteydi. Bundan dolayı ilk önce kendi çevresini İslam’a davet etmiştir.

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 67 Cevabı 

İslamiyet’in yayılmasında Hicret’in ne gibi katkıları olmuştur? Tartışınız.

  • Cevap: Hicretle birlikte Müslümanlar yeni toprak arayışlarına girmiş ve gittikleri her yere Müslümanlığı götürmüştür. Uzun yıllara etki yaparak Müslümanlığın doğru bir şekilde yayılmasını sağlamıştır. İslamiyet Medine topraklarında gelişerek bugünkü halini almıştır. İslam dünyası için önemli çünkü İslamiyet’in hızla yayılmasını  hızlandıran bir harekettir. Hicret yapılmasaydı belki bugün Müslümanlık yayılmayacağı gibi bastırılıp yok edilecekti. İşte hicret bizler için bundan önemlidir.

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 68 Cevabı 

Hz. Muhammed’in (s.a.v) Veda Hutbesi’nde verdiği mesajları Cahiliye Dönemi Arap Yarımadasındaki yaşantıyla karşılaştırarak söyleyiniz.

  • Cevap: Ne yazık ki günümüzde Arap Yarımadası’nda cahillik ve vahşilik hakimdir. Oysa Peygamberimiz zamanında bunları ön gördüğü için Bu cahilleri uyarmıştır. Kadınlarınıza zulm etmeyin onların da sizin üstünüzde hakları olduğunu unutmayın buyurmuşlardır. Müminlere iki emanet bıraktığını bunlardan ilkinin Kuran-ı Kerim diğerinin ise Ehlibeyt’i olduğunu söylemiştir. Ancak Kuran bugün yanlış yorumlanmakta Ehl-i Beyt yani Hz. Muhammed’in soyu ise kendisi öldükten kısa bir süre sonra yine Müslümanlar tarafından Kerbela’da katledilmiştir.

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 71 Cevabı 

Haritayı inceleyiniz. İslamiyet’in yayılışı daha çok hangi yönlerde olmuştur? Nedenleriyle birlikte açıklayınız.

  • Cevap: Arap Yarımadası ile İran ve Kuzey Afrika üzerinden Avrupa’ya doğru olmuştur. Çünkü hem dönemin kurulan devletlerinin bu yönde gelişmesi hem de Müslümanlığın bu yönlerde rahatlıkla ilerlemesinin bu durumda büyük rolü vardır.

Aşağıdaki tabloda Arap Yarımadası’na dair İslamiyet öncesi ve sonrasına ait bilgiler verilmiştir. Verilen bilgilerden yola çıkarak tablodaki boşlukları doldurunuz.

  • Cevap

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Meb Yayınları 2. Ünite Tarihi Yolculuk Sayfa 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71 İslamiyet’in Doğuşu Etkinlik Soruları ve Cevapları

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Anadol Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 69

5. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Anadol Yayıncılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Yeryüzü Şekilleri Cevapları

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Anadol Yayıncılık 3. Ünite İnsanlar, Yerler ve Çevreler Sayfa 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70 Yeryüzü Şekilleri Etkinlik Soruları ve Cevapları

5. Sınıf Anadol Yayıncılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 64 Cevabı

Haritaları inceleyerek hangi bilgileri öğrenebilirsiniz? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

  • Cevap: Coğrafya, matematik, haritacılık, dağların yüksekliğini, ovaları, gölleri,denizleri,konumları.

5. Sınıf Anadol Yayıncılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 65 Cevabı

Kitabınızın 64. sayfasında bulunan Türkiye fiziki haritasını inceleyiniz. Yaşağınız yer ve çevrenin deniz seviyesinden yüksekliğini haritada kullanılan renklerin anlamlarından yola çıkarak yorumlayınız. Düşüncelerinizi sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız.

  • Cevap: Sarı renk ile gösterilmiş.Bu da 500-1000 metre arasında olduğunu göstermektedir.

5. Sınıf Anadol Yayıncılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 70 Cevabı

Yaşadığınız yer ve çevresinin yeryüzü şekillerini araştırınız. Araştırma sonucunda edindiğiniz bilgileri Türkiye fiziki haritası üzerine işaretleyiniz. Çalışmanızı sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız.

  • Cevap: Yaşadığım yer 500-1000 metre arasındadır.Bu nedenle fiziki haritada sarı renk ile gösterilmektedir.Deniz kenarında olan yerde ovalar bulunmaktadır.

Aşağıda verilen yeryüzü şekillerinin Türkiye’nin neresinde yer aldığını fiziki harita üzerinde bularak kutucuklara yazınız.

  • Cevap:

1. Palandöken Dağı (Erzurum)
2. Beyşehir Gölü (Konya)
3. Kapıdağ Yarımadası (Balıkesir)
4. Bozok Platosu (Yozgat)
5. Fırat Nehri (Erzincan-Doğu Anadolu)
6. Bozcaada (Ege Denizi)
7. İskenderun Körfezi (İskenderun)
8. Bafra Ovası (Samsun)

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 69

4. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Yönlerimiz Cevapları

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Tuna Matbaacılık 3. Ünite İnsanlar, Yerler ve Çevreler Sayfa 62, 63, 64, 65, 66, 67 Yönlerimiz Etkinlik Soruları ve Cevapları

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 62 Cevabı

Yönleri bilmenin bizlere sağlayacağı faydalar neler olabilir?

  • Cevap: Bir yerden bir yere gitmek için öncelikle yönleri bilmemiz gerekmektedir. Yönleri bilmek bulunduğumuz yeri tarif etmek açısından bize kolaylık sağlar. Özellikle doğada gideceğimiz yer açısından yönler bizim kaybolmamızı engeller.

Karagöz’e yönleri bulma konusunda yardım etmek isteseydiniz ona hangi önerilerde bulunurdunuz?

  • Cevap: Yön bulma konusunda dikkat çeken yapı objelerden faydalanmasını sağlardım. Belki ona bir pusula verirdim.

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 67 Cevabı

Aşağıda Ender’in tepeden görünüşünü ve durduğu yerde öğle vakti oluşan gölgesini görüyorsunuz. Gölgesinden hareketle Ender’in çevresindeki mekânlara gitmek için hangi yönlerde ilerlemesi gerektiğini belirleyiniz. Elde ettiğiniz sonuçlara göre cümlelerdeki noktalı yerleri doldurunuz. 

  • Cevap:

1.Ender futbol sahasına gitmek için önce BATIYA, daha sonra da GÜNEY  yönünde ilerlemelidir.

2.Ender okula gitmek için önce KUZEYE, daha sonra da DOĞU  yönünde ilerlemelidir.

3.Ender büfeye gitmek için önce BATIYA, daha sonrada KUZEY yönünde ilerlemelidir.

4.Ender eve gitmek için önce GÜNEY, daha sonrada DOĞU yönünde ilerlemelidir. 

3. Sınıf Hayat Bilgisi Evren Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 69

3. Sınıf Hayat Bilgisi ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Hayat Bilgisi ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Evren Yayıncılık 2. Ünite Evimizde Hayat Sayfa 69, 70, 71 Planlı Olmanın Faydalan Etkinlik Soruları ve Cevapları

Planlı Olmanın Faydaları Metni Cevapları (3. Sınıf Hayat Bilgisi)

3. Sınıf Hayat Bilgisi Evren Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 69 Cevabı 

Gün içinde yaptığınız işleri düşününüz. Bu işleri her gün aynı saatte mi yapıyorsunuz? Neden?

  • Cevap: Gün içinde pek çok iş yapıyorum. Bu işleri aynı saatte yapmak imkansız. Her saatte yapılan işler farklı çünkü. 

3. Sınıf Hayat Bilgisi Evren Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 70 Cevabı 

Günlük hayatınızı planlamanın ve bu plana uymanın size kazandırdıklarına örnekler veriniz. Bir kâğıda günlük plan yaparak duvarınıza asınız. Gün içinde planınıza uyunuz.

  • Cevap: Günlük plana uyarak gün içinde neler yapacağımı biliyor ve zamandan tasarruf sağlıyorum. 

3. Sınıf Hayat Bilgisi Evren Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 71 Cevabı 

Aşağıda verilen, planlı olmanın kişisel yaşamımıza olumlu etkilerinin yazılı olduğu tabelaları istediğiniz renge boyayınız.

  • Cevap: Tabelaları istediğiniz renge boyayabilirsiniz. 

3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Evren Yayıncılık 2. Ünite Evimizde Hayat Sayfa 69, 70, 71 Planlı Olmanın Faydaları Etkinlik Soruları ve Cevapları

7. Sınıf İngilizce Kök-e Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 69

7. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf İngilizce Kök-e Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 69

2. Put the vvords in the correct order. Write the correct form of the verbs.

1. prefer / sitcoms / My father / to / soap operas.

2. outdoor activities /1 / prefer / to / indoor activities.

3. My sister / writing / to / prefer / reading.

4. to / My mother / prefer / vvatching TV / listening to the radio.

5. prefer / other TV series /1 / Game of Thrones / to.

Think of your family. Teli your friend about their preferences.

  • Cevap:

7. Sınıf Kök-e Yayıncılık İngilizce Ders Kitabı Sayfa 69 Cevabı