3. Sınıf Hayat Bilgisi Evren Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 70

3. Sınıf Hayat Bilgisi ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Hayat Bilgisi ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Evren Yayıncılık 2. Ünite Evimizde Hayat Sayfa 69, 70, 71 Planlı Olmanın Faydalan Etkinlik Soruları ve Cevapları

Planlı Olmanın Faydaları Metni Cevapları (3. Sınıf Hayat Bilgisi)

3. Sınıf Hayat Bilgisi Evren Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 69 Cevabı 

Gün içinde yaptığınız işleri düşününüz. Bu işleri her gün aynı saatte mi yapıyorsunuz? Neden?

  • Cevap: Gün içinde pek çok iş yapıyorum. Bu işleri aynı saatte yapmak imkansız. Her saatte yapılan işler farklı çünkü. 

3. Sınıf Hayat Bilgisi Evren Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 70 Cevabı 

Günlük hayatınızı planlamanın ve bu plana uymanın size kazandırdıklarına örnekler veriniz. Bir kâğıda günlük plan yaparak duvarınıza asınız. Gün içinde planınıza uyunuz.

  • Cevap: Günlük plana uyarak gün içinde neler yapacağımı biliyor ve zamandan tasarruf sağlıyorum. 

3. Sınıf Hayat Bilgisi Evren Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 71 Cevabı 

Aşağıda verilen, planlı olmanın kişisel yaşamımıza olumlu etkilerinin yazılı olduğu tabelaları istediğiniz renge boyayınız.

  • Cevap: Tabelaları istediğiniz renge boyayabilirsiniz. 

3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Evren Yayıncılık 2. Ünite Evimizde Hayat Sayfa 69, 70, 71 Planlı Olmanın Faydaları Etkinlik Soruları ve Cevapları

7. Sınıf İngilizce Kök-e Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 70

7. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf İngilizce Kök-e Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 70

1. Discuss the questions below with your partner.

a) Did you watch the Harry Potter film series? If yes, did you enjoy them?

b) Do you like ‘fantasy’films? Do you know any other fantasy films?

2. Listen to Sally talking about her favourite film series, Harry Potter films. Which film did she enjoy most?

3. Listen again and cirde the correct choice.

1. Sally thinks commercials are……
a. boring b. long

2. Last night she vvatched the Harry Potter and the Deathly Hallows: Part 2……
a. at the cinema b. on TV

3. How many directors vvorked on Harry Potter movies?
a.Four b.Tvvo

4. She follovvs film discussions on……
a. the Internet b.TV

5. Sally thinks people should…….
a. prefer Harry Potter books to Harry Potter movies.
b. read ali the books and vvatch ali the movies of Harry Potter.

4. Complete the sentences. Use the words in the box.

1.1 prefer talk shovvs to reality shovvs. Many famous people………………….in talk shovvs.
2. Steven Spielberg is a successful He has many avvards.
3. Bora is interested in movies. He often follovvs online……………………..forums.
4.1 hate………………….on TV. I alvvays change the channel vvhen they appear on TV.
5.1 ………………..you to vvatch that great documentary about global vvarming.

Which TV programmes did you vvatch last week? Choose one of them. Talk about what happened ın it. Teli the dass.

  • Cevap:

7. Sınıf Kök-e Yayıncılık İngilizce Ders Kitabı Sayfa 70 Cevabı

8. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 70

8. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 70 Cevabı

8. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 70 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

8. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 70 Cevabı

Match the sentences with their clarifications.

Read the question. Tick ( ) the responses according to the answers.

I’m going to visit Louvre Museum online this afternoon with Peter. Would you like to join us?

Read the question in Activity  Write your answers in the speech bubbles according to the responses.

  • Cevap:

6. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 70

6. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Kitabı Sayfa 70 Cevabı

6. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Kitabı Sayfa 70 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

6. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Kitabı Sayfa 70 Cevabı

5. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 70

5. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 70 Cevabı

5. Sınıf  İngilizce Ders Kitabı Meb Yayınları 4. Ünite My Daily Routine Sayfa 60 Soruları ve Cevapları  

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 70 Cevabı 2017 – 2018 

Activity 1. Match the pictures with the sentences

a) Janny gets up at seven o’clock.
b) She has breakfast at half past seven.
c) She goes to school at eight o’clock.
d) She has lunch at twelve o’clock.
e) She comes back home at quarter past three.
f) She watches TV at five o’clock.
g) She goes to bed at half past nine.

  • Cevap:

 

3. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 70

3. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 70 Cevabı

3. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 70 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

3. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 70 Cevabı

 

8. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 70

8. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Biyoteknoloji Cevapları

8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Tutku Yayıncılık 2. Ünite DNA ve Genetik Kod Sayfa 65, 66, 67, 68, 69, 70  Biyoteknoloji Etkinlik Soruları ve Cevapları

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 65 Cevabı

Alışveriş merkezlerinde, bardakta mısır satıldığını görmüşsünüzdür. Bu mısırlar, evde yediğiniz mısırlardan farklı olarak daha iri taneli ve daha şekerlidir. Bu farkın nedeni mısırlara daha iri görünümlü ve şekerli olmaları için gen eklenmesi olabilir mi? Bu şekilde üretilen başka besinler de var mıdır?

  • Cevabı:  Kesinlikle gen eklenmesidir. Çünkü insanların beğenisini kazanmak ve daha çok para kazanmak için sağlıklı olmasa da genlerle oynayarak bunu elde etmek mümkündür.

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 66 Cevabı

Biyoteknoloji

Teknolojinin günlük hayattaki birçok uygulaması sonucu robotlar, navigasyon cihazları ve akıllı telefonlar geliştirilmiştir. Teknolojinin biyoloji üzerindeki uygulamaları ise biyoteknoloji olarak adlandırılır. Sizce biyoteknoloji uygulamaları nelerdir?

  • Cevabı: Biyoteknoloji, bilimsel metod ve tekniklerle hayvan, bitki ve mikroorganizmalardan yararlanarak onların yapılarını kültür ortamında değiştirip geliştirerek yeni ürünler elde edilmesidir. Canlıların yapılarında çeşitli teknolojiler kullanılarak değişiklikler meydana getirmek, bu sayede ihtiyacımız olan ürünlerin üretilmesini sağlayan teknolojiye Biyoteknoloji denir.

Gen Tedavisi

Genetik mühendisliğinin uygulamalarından biri gen tedavisidir. Bu yöntemle hücredeki eksik ya da hatalı genlerin işlevini üstlenecek yeni genlerin hücreye aktarılması hedeflenmektedir. Hastalığa neden olan genlerin düzeltilmesi ile ilgili çalışmalar devam etmektedir.

Islah

İnsanlar tarafından daha verimli bitki ve hayvan ırklarının elde edilmesi ıslah çalışması olarak adlandırılır. Bu yöntemde istenmeyen özellikler yapay seçilim yapılarak ayıklanıp istenilen amaca yönelik olanların bir araya getirilmesi sağlanır. İnsanlar, aynı türün farklı özelliklerine sahip bireylerini çaprazlayarak, çeşitli özellikler bakımından atalarına göre daha üstün yavrular elde etmişlerdir. Teknolojinin gelişmesiyle birlikte farklı canlıların genleri kullanılarak ıslah çalışmaları yapılabilmektedir. Örneğin sıcak ortamda yetişen bir çilek bitkisine soğuğa direnç gösteren bir canlının bazı genleri aktarılarak soğuğa dirençli çilekler elde edilebilmiştir. Ayrıca zor ve olumsuz koşullara dayanıklı, kaliteli besinler ıslah çalışmaları sayesinde üretilebilmektedir.

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 67 Cevabı

Klonlama

Bir tek bireyden alınan hücrenin çoğaltılarak ana bireyle tamamen aynı genetik yapıda yeni birey oluşturulması işlemine klonlama denir. Klonlama sayesinde yapay organlar üretilmesi ve organ nakli bekleyen hastaların sağlığına kavuşması hedeflenmektedir. Bu yöntem geliştirilerek günümüzde bir canlının hücresindeki DNA’nın tamamı kopyalanabilmiştir. Bilim insanları, Dolly (Doli) adını verdikleri bir koyunu bu şekilde elde etmiştir. Aşağıda bir koyunun klonlanması açıklanmıştır.

Aşılama

Aşılama, hastalık etkeni olan bir mikrobun zayıflatılarak veya öldürülerek vücuda verilmesi işlemidir. Bu sayede vücut, verilen mikrobu tanır ve ona karşı savunma elemanı oluşturur. Böylece hastalık etkeniyle karşılaştığında onunla kolayca savaşabilir.

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 68  Cevabı

Gen aktarımı

Genetik mühendisleri, bakterileri kullanarak bir canlıya ait geni başka bir canlıya aktarmayı ve genin sayısını artırmayı başarmışlardır. Örneğin gen aktarımı sayesinde bakterilerin insülin hormonu üretmesi sağlanmış ve bu hormon, şeker hastalığının tedavisinde kullanılmıştır. Genetik alanında yapılan bu tür çalışmalar ile genetik hastalıkların tedavi edilmesi mümkün olabilecektir.

Biyoteknolojik Uygulamaların İnsanlığa Etkisi

Sizce tarımdan tekstile; tıptan temizliğe kadar hayatımızın birçok alanında yer alan biyoteknoloji çalışmaları insanlık için yararlı mıdır yoksa zararlı mıdır?

  • Cevabı:  Bitki, hayvan ve mikroorganizmalar üzerinde gerçekleşen parça ya da organizma olarak değişikliklerin yeni gen düzenlemeleriyle farklı görevler için kullanılması sayesinde biyoteknoloji meydana gelmektedir. Biyoteknolojinin yararları olduğu gibi zararları da bulunmaktadır.Biyoteknoloji sayesinde ülke ekonomisinin gelişmesi, bilimin ve tekniğin ilerlemesi mümkün gözükmektedir. Biyoteknoloji sağlık, tarım, hayvancılık, sanayi, teknoloji alanlarında önemli bir yere sahiptir. Bu sayede ekonomik kalkınmanın bir kısmını oluşturmaktadır.

    Biyoteknoloji yararları, zararlarından çok daha fazladır. Bunun sebebi teknolojinin iyi olarak kullanılması ve yan etkilerinin azaltılması için çalışmalar yapılmasıdır. Biyoteknoloji günümüzde yaygın olarak kullanılmaktadır. Biyoteknoloji sayesinde birçok ihtiyaçlarımızı karşılarız. Bununla beraber şehir hayatı ve köy hayatı modern bir hayata kavuşur.

    Biyoteknolojinin yararları şu şekildedir:

    *Bulaşıcı ve salgın hastalıkların erken teşhis ve tedavisinde etkili olmaktadır.

    *Aşı sektöründe endüstriyel üretimin geliştirilmesinde etkili olmaktadır.

    *Üretilen ilaçların geliştirilmesinde etkili olmaktadır.

    *Tedavi amacıyla geliştirilen yapay hücre ve dokuların meydana gelmesinde kullanılmaktadır.

    *Genetik hastalıkların azaltılması ve önlenmesinde etkili olmaktadır.

    *Kanserde gen tedavisinde kullanılmaktadır.

    *Tarımda verimi arttırmak için kullanılmaktadır.

    *Bazı bitki türlerinin geliştirilmesinde kullanılmaktadır.

    *Bitkilerde faydalı ve kaliteli maddelerin meydana gelmesinde etkili olmaktadır.

    *Yapay tohum geliştirmek için kullanılmaktadır.

    *Özgün hayvan ırklarının genomlarının çıkarılmasında kullanılmaktadır.

    *Hayvancılıkta daha verimli ürünlerin elde edilmesi anlamına gelmektedir.

    *Sağlığa zararlı gıda üretiminin engellenmesinde etkili olmaktadır.

    *Gıdada zehirlenmelerin önüne geçilmesi için kullanılmaktadır.

    *Aşıların geliştirilmesi ve hormonların üretiminde kullanılmaktadır.

    *Kriminal DNA analizinin yapılmasında kullanılmaktadır.

  • Biyoteknolojinin zararları şu şekildedir:

    *Biyoteknoloji taraflı olarak kullanıma çok müsaittir.

    *Biyolojik silah yapımında kullanılmaktadır.

    *Biyolojik silahlar canlılara ve cansız ortama zarar vermektedir.

    *Genetiği değiştirilmiş organizmaların sebze ve meyve üretiminde kullanılmasına neden olmaktadır.

    *Biyoteknoloji kullanımı nedeniyle toksik atıklar meydana gelmektedir.

    *Proteinlerin zarar görmesine neden olur.

    *Birçok canlının ölmesine ve besin zincirinin bozulmasına neden olmaktadır.

    *Ekosistemin bozulmasına neden olmaktadır.

Günümüzdeki biyoteknoloji uygulamalarını, bunların olumlu ve olumsuz etkilerini çeşitli kaynaklardan araştırınız. Yukarıdaki araştırma verilerinden de yararlanarak bu konuyu arkadaşlarınızla tartışınız.

  • Cevabı: 

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 69 Cevabı

Bir genetik mühendisi olduğunuzu hayal ediniz. Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceğini hayal gücünüzü ve bilgilerinizi kullanarak görselle ya da yazılı olarak ifade ediniz.

  • Cevabı: Gelecekte genetik mühendisleri istedikleri özelliklerde genleri kodlama yaparak yapay türler elde edebilecekler. Örneğin bir canlı türünde hem uçma özelliği, hem sürünme özelliği hem köpek gibi havlayabilen hemde kuş tüyüne sahip bir canlıyı üretebilecekler.
  • Şuan bir çok ülkede yapılan klonlama işlemleri nesli tükenecek hayvanlar için ve  insanlar üzerinde yapılacak.
  • Biyoteknoloji ile küresel ısınmaya, sera gazına sebep olan kimyasalları atmosferden çekerek içine hapseden bitkiler üretilecek.
  • Vücuda verilen bir bakteri türü ile kanser hücreleri tespit edilip, sağlam hücrelere zarar vermeden yok edilecek.
  • Canlıların genlerinde ayarlamalar yaparak ölünce hemen fosilleşmesi sağlanacak ve böylece petrol üretimi hızlanacak.
  • Organ ve doku üretimi yapılabilecek, hasar görmüş organların tekrar iyileşmesi sağlanabilecek.
  • Tüp bebek tedavisi sırasında anne ve babanın genlerinde var olan bozukluklar düzeltilebilecek, istenen özelliklere ve cinsiyete sahip çocuklar dünyaya gelebilecek.

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 70 Cevabı

Bölüm Sonu Değerlendirmesi

Yukarıdaki bilgilere göre biyoteknolojik uygulamaların insanlık için yarar ve zararlarının neler olabileceğini aşağıda noktalı yerlere yazınız.

  • Cevabı:Biyoteknolojinin yararları şu şekildedir:

    *Bulaşıcı ve salgın hastalıkların erken teşhis ve tedavisinde etkili olmaktadır.

    *Aşı sektöründe endüstriyel üretimin geliştirilmesinde etkili olmaktadır.

    *Üretilen ilaçların geliştirilmesinde etkili olmaktadır.

    *Tedavi amacıyla geliştirilen yapay hücre ve dokuların meydana gelmesinde kullanılmaktadır.

    *Genetik hastalıkların azaltılması ve önlenmesinde etkili olmaktadır.

    *Kanserde gen tedavisinde kullanılmaktadır.

    *Tarımda verimi arttırmak için kullanılmaktadır.

  • Biyoteknolojinin yararları şu şekildedir:

    *Bulaşıcı ve salgın hastalıkların erken teşhis ve tedavisinde etkili olmaktadır.

    *Aşı sektöründe endüstriyel üretimin geliştirilmesinde etkili olmaktadır.

    *Üretilen ilaçların geliştirilmesinde etkili olmaktadır.

    *Tedavi amacıyla geliştirilen yapay hücre ve dokuların meydana gelmesinde kullanılmaktadır.

    *Genetik hastalıkların azaltılması ve önlenmesinde etkili olmaktadır.

    *Kanserde gen tedavisinde kullanılmaktadır.

    *Tarımda verimi arttırmak için kullanılmaktadır

 

7. Sınıf Fen Bilimleri Aydın Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 70

7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı 3. Bölüm Enerji Dönüşümleri Öğrendiklerimi Uygulayalım Cevapları

7. Sınıf  Fen Bilimleri Ders Kitabı Aydın Yayıncılık 3. Ünite Kuvvet ve Enerji Sayfa 70,  3. Bölüm Enerji Dönüşümleri Öğrendiklerimi Uygulayalım Etkinlik Soruları ve Cevapları

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 70 Cevabı

1. Şekildeki gibi bir eğik düzlemin üst ucundan serbest bırakılan oyuncak araba, sırasıyla K, L, M noktalarından geçiyor. Arabanın sürati giderek arttığına göre, araba ile ilgili aşağıdaki soruları cevaplayınız.
a. Arabanın potansiyel enerjisinin en büyük olduğu nokta hangisidir?

  • Cevabı: K

b. Arabanın kinetik enerjisinin en büyük olduğu nokta hangisidir?

  • Cevabı: M

c. Arabanın K noktasından L noktasına gelinceye kadar sahip olduğu enerjilerin dönüşümleri ile ilgili ne söylenebilir?

  • Cevabı: Öğrencilerden gelen cevaplar değerlendirilir.

2. Aşağıdaki numaralandırılmış görsellerin numaralarını kullanarak soruları cevaplayınız. Cevaplarınızda görselleri birkaç kere kullanabilirsiniz.

a. Yukarıdaki olaylardan hangilerinde potansiyel enerji kinetik enerjiye dönüşmektedir?

  • Cevabı: 1, 4, 6

b. Yukarıdaki olaylardan hangilerinde kinetik enerji potansiyel enerjiye dönüşmektedir?

  • Cevabı: 3

c. Yukarıdaki olaylardan hangilerinde kinetik enerji ısı enerjisine dönüşmektedir?

  • Cevabı: 2,5

 

6. Sınıf Fen Bilimleri Sevgi Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 70

6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı 4.Bölüm Solunum Sistemi Cevapları

6. Sınıf  Fen Bilimleri Ders Kitabı Sevgi Yayınları 2. Ünite Vücudumuzdaki Sistemler Sayfa 69, 70, 71, 72  4.Bölüm Solunum Sistemi Etkinlik Soruları ve Cevapları

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 69 Cevabı

Solunum sırasında hangi organlarımızdan yararlanırız ?

  • Cevabı:  Solunum sistemi, soluk alıp vermemizi sağlayan ve kanın temizlenmesine yarayan bir sistemdir. Solunum sistemi, çeşitli doku ve organların bir araya gelmesiyle oluşmuştur. Solunum sırasında yararlandığımız organlar, burun, soluk borusu ve akciğerler olarak bilinmektedir. Oksijen alınır, kan temizlenir ve kirli kandan gelen karbondioksit aynı yolla dışarı atılır.

Havadaki gazlardan hangisini solunumda kullanırız ?

  • Cevabı: SOLUNUM SIRASINDA OKSİJEN ALIP KARBONDİOKSİT VERİRİZ.

Solunum sonucunda vücudumuzda hangi gazlar uzaklaşır ?

  • Cevabı: Hücre içerisinde besin maddelerinin oksijen gazı kullanılarak parçalanması ve enerji üretilmesine solunum denir.  Solunum sonucu üretilen enerji yaşamsal faaliyetlerde kullanılırken su ve karbondioksit gazı ise hücre dışına atılır.Sorumuzun cevabıkarbondioksit gazı olacaktır.

Solunum Sistemini Oluşturan Yapı ve Organlar

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 71 Cevabı

Solunum Sistemi Modeli Oluşturalım

Etkinlik Basamakları
• Pet şişenin altını düzgünce kesiniz.
• Tek delikli lastik tıpayı şişenin ağız kısmına takınız.
• Y borusunun iki ucuna balonları bağlayınız (Resim 1).
• Hazırladığınız parçayı şişenin alt kısmından geçirerek lastik tıpaya takınız (Resim 2).
• Pet şişenin kestiğiniz kısmını üçüncü balonu kullanarak kapatınız. Bu işlem sırasında balonun gergin olmasına dikkat ediniz (Resim 3).
• Pet şişenin alt kısmına gerdiğiniz balonu 4 numaralı resimdeki gibi çekip bırakınız.
Bu işlem sırasında gözlemlerinizi defterinize not ediniz.
Sorular
1. Hazırladığınız modelde kullandığınız malzemeler solunum sisteminizdeki hangi yapı ve organlara karşılık gelmektedir?

  • Cevabı: Burun, ağız, yutak, gırtlak, soluk borusu, köprücük kemiği, lenf düğümü, bronşlar, akciğer ve diyafram solunum sistemini oluşturan oluşumlardır.  Bu yapı ve organları tek tek inceleyelim.

    Burun: Solunum sisteminin ilk kanalı olan burunda solunan hava nemlenir, havanın kokusu alınır ve akciğerlere ulaştırılmadan önce hava ısıtılır.

    Yutak: Solunum sistemi ve sindirim sisteminde iletici bir mekanizma olarak görev görür. Solunan havayı soluk borusuna ulaştırır.

    Gırtlak: Soluk borusunun üst kısmındaki geniş yapıya gırtlak adı verilir.

    Soluk Borusu: Solunan havanın içeriğindeki tozlar ve mikroplar soluk borusunda temizlenir ve akciğerlere ulaşamamış olur.

    Bronşlar: Soluk borusunun ikiye ayrılması sonucu bronşlar oluşur.

    Akciğerler: Göğüs boşluğunda bulunan akciğerler insan vücudu için önemli organlardır.

    Diyafram: Diyafram kası kasılıp gevşeyerek göğüs boşluğunun hacmini artırır ve azaltır.Bu sayede akciğerlere hava dolar.

2. Etkinliğin son basamağında yaptığınız işlem sırasında ne tür değişiklikler gözlemlediniz?

  • Cevabı: 

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 72 Cevabı

1.Solunum sistemini oluşturan yapı ve organların gösterildiği yandaki model üzerinde solunum sistemine ait hangi organlar gösterilmemiştir?

  • Cevabı: Yutak, gırtlak gösterilmemiştir.

2.Yukarıda karışık olarak verilen solunum sistemi organlarını, soluk alırken havanın izlediği yolu resimlerdeki numaraları kullanarak sıralayınız.

  • Cevabı: 2, 3, 6, 5, 1, 4

3. Aşağıda karışık olarak verilen kelimeleri birleştirerek uygun ve anlamlı olan ifadeyi bulunuz.

solunum, en , temel , sistemimiz , akciğer , organıdır

  • Cevabı:

Akciğerler; solunum sistemimizin en temel organıdır.

Akciğerlerimiz; biri sağda biri solda olmak üzere göğüs boşluğunda bulunur. 

5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 70

5. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Ada Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Hava ve Sudaki Direnç Cevapları

5. Sınıf  Fen Bilimleri Ders Kitabı Ada Yayıncılık 3. Ünite Kuvvetin Ölçülmesi ve Sürtünme Sayfa 68, 69, 70 Hava ve Sudaki Direnç Etkinlik Soruları ve Cevapları

5. Sınıf Ada Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 69 Cevabı

Dizinize kadar suya girip yürüdüğünüzde hareketinizin kısıtlandığını fark ettiniz mi? Su ortamında hareketi zorlaştırıcı bir kuvvet var mıdır?

  • Cevap:

Kullanacaklarımız: 2 adet pet şişe (1,5 L’lik), özdeş 2 adet silgi, su, makas.
İzlenecek Yol
İkişer kişilik gruplar oluşturunuz. Grup arkadaşlarınızla iş bölümü yapınız car Pet şişeleri ağız kısmından düzgünce kesiniz.
Şişelerden birine, içine silgi atıldığında taşmayacak miktarda su doldurunuz.
Özdeş silgilerden birini su dolu şişeye, diğerini boş şişeye aynı anda, aynı yükseklikten serbest bıraktığınızda silgilerden hangisinin şişenin dibine daha önce ulaşacağını tahmin ediniz.
Silgileri serbest bırakınız. Gözlemlerinizi kaydederek başlangıçta yaptığınız tahminle karşılaştırınız.
Soruları Cevaplayalım
Silgilerin aynı mesafeyi su ve hava ortamında farklı sürelerde geçmelerinin sebebi ne olabilir?

  • Cevap: Suya atılan silginin, şişenin dibine daha geç ulaşmasının sebebi su direncidir. Sudaki cismin hareketini zorlaştıran kuvvet su direncidir

Su, niteliği bakımından havadan farklı bir ortama mı sahiptir? Neden?

  • Cevap: Su direnci de suyun uyguladığı bir sürtünme kuvvetidir. Su havadan daha yoğun olduğu için havadan daha fazla kuvvet uygular.