Ders ve Çalışma Kitapları Cevapları – Sayfa 446

9. Sınıf Fizik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 73

9. Sınıf Fizik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 9. Sınıf Fizik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

9. Sınıf Meb Yayınları Fizik Ders Kitabı Hacim Cevapları

2017 – 2018 9. Sınıf Fizik Ders Kitabı Meb Yayınları 2. Ünite Madde ve Özellikleri Sayfa 60, 61, 62, 63, 65, 66, 67, 68, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 80 Hacim Soruları ve Cevapları

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 60 Cevabı

Aşağıda verilen hacim birimleri arasındaki birim çevirme işlemerini yaparak boşlukları doldurunuz.

a) 0,08 dm3= 80 m3

b) 2 dm3= 2.000.000.000 cm3

c) 3 cm3 = 3.10-6 m3

ç) 8.106 cm3 = 8106.10-9 dm3

d) 1200 mL= 1,20 L

e) 100 L= 100.000 mL

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 61 Cevabı

Aşağıda verilen hacim birimleri arasındaki birim çevirme işlemlerini yaparak boşlukları doldurunuz.

a) 0,1 m3 = ……… mL
b) 7.10-5 dm3= ……… L
c) 0,1 cm3 = ……… ………… mL
ç) 500 cm3= ………… L
d) 250 mL= …… m3
a) 0,1 m3 = ……… mL
b) 7.10-5 dm3= ……… L
c) 0,1 cm3 = ………… mL
ç) 500 cm3= ………… L
d) 250 mL= …… m3

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 62 Cevabı

Şekilde verilen küre şeklindeki kap yarısına kadar su doludur. Kürenin içindeki su silindir şeklindeki kaba boşaltılırsa silindirdeki suyun yüksekliği kaç r olur? (π=3 alınız.)

Küre için;

r küre=2r

V küre= 4/3. π . r3= 4/3. 3. (2r)3=4.33.r3=108. r3 yarısı dediği için 54. r3

Silindirin Hacmi;

rsilindir=2r

Vsilindir= π. r2.h

=3. (2r)2. H = 3. 22.r2.h = 12 r2.h

Elimizde 54. r3 lük su var. Bunu silindire boşaltırsak

54.r3/ 12 r2 (Sadeleştirme işlemi yaparsak)

9/2 r =4,5 r yüksekliğinde su olur.

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 63 Cevabı

Boyutları 7 cm, 4 cm, 6 cm olan dikdörtgenler prizması şeklindeki tahta bloktan taban kenarı 3 cm, yüksekliği 6 cm olan kare prizma çıkartılıyor. Buna göre kalan cismin hacmi kaç m³tür?

Vdikdörtgenpirizma= a.b.c

Vdikdörtgenpirizma=7.4.6= 168 cm3

Vkarepirizma= a.a.b=a2.b = 32.6=54 cm3

Kalan Parça= 168-54 = 114 cm3

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 65 Cevabı

Taban yarıçapı 4 cm olan silindirik kapta, 15 cm yüksekliğinde su vardır. Bu durumda su içine, suda çözünmeyen Y cismi bırakılıyor ve Y cismi tamamen su içine battığında su yüksekliği 25 cm oluyor. Buna göre Y cisminin hacmi kaç cm³tür? (π=3 alınız.)

Düzgün geometrik şekli olmayan katı bir cismin hacmini bulmak için taşırma kabına su yerine farklı bir sıvı koyarsak sonuç nasıl değişir? Açıklayınız.

Düzgün olmayan bir cismin hacmini ölçmek için sıvılardan yararlanılır.

Önce dereceli silindire belli bir miktar su konulur. Daha sonra hacmini ölçeceğimiz cisim dereceli kaptaki suyun içine atılır. Taşan su miktarı cismin hacmini verir.

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 66 Cevabı

Evlerde kullanılan doğal gazın hacmi hangi sıcaklık ve basınç altında ölçülmektedir? Araştırınız.

Gazlar bulundukları kaba tamamen yayıldıkları için gazların hacmini ölçmek zordur Ayrıca gazla sıkıştırılabilme özelliğine sahip olduğu için gazlar sıkıştırıldığında hacimleri küçülür Çünkü gaz bulunduğu kaba tamamen yayılır dolayısıyla gazın hacmi kabın hacmine eşit olur.Yani her ölçümde farklı çıkar.

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 67 Cevabı

Gazların hacmi ile ilgili
I. Boş bir kabın içi hava ile doludur.
II. Gazların hacmi sıcak ortamda ölçülmelidir.
III. Gazların bulundukları kap büyütülürse gazın kütlesi büyür.
IV. Helyum gazının hacmi ölçülürken hangi sıcaklık ve basınçta ölçüldüğü not alınır.
şeklinde verilen ifadelerden hangisi ya da hangileri doğrudur? Açıklayınız.

I. Bence bakış açısına göre değişir. Kap Başa Dön. kapalı ve içi boşsa yanlış eğer kap ağzı acık ve bulunduğu yerde hava varsa doğrudur.

II. Gazların hacmi bulunduğu kabın şekline bağlıdır. Ondan dolayı Yanlış…

III. Gazların bulundukları kap büyütülürse hacmi artar. Ama kütlesi değişmez.

IV. Yanlış. Çünkü bir gazın hacmi değişebilir.

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 68 Cevabı

Aşağıda katı maddelerin hacim ölçümüyle ilgili bazı görseller verilmiştir. Gerekli hesaplamaları yaparak boşlukları doldurunuz.

120-80= 40 mL 190-120= 70 mL

160-40= 120/3=40 mL 175-55= 120/5=24 mL

200-120=80/2= 40 mL 160-70=90/2= 45 mL

Yarıçapı 2 dm, yüksekliği 10 dm olan silindir şeklindeki kaba 50 L su konuluyor. Buna göre kabı tamamen doldurmak için kaç litre su eklenmelidir? (π=3 alınız.)

Vsilindir= π.r2.h

Vsilindir= 3.2210=120 dm3=120 L

120-50= 70 L su eklenmeli

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 70 Cevabı

DENEYİN SONUÇLANDIRILMASI
1. Deneyin 1. adımında küp sayısının artışı hacim ve kütle değerlerini ne şekilde etkilemiştir?
2. Kütle ve hacim arasında nasıl bir ilişki vardır? Çizdiğiniz kütle-hacim grafiğine göre yorumlayınız.
3. Küp sayısının artışı ile kütle/hacim oranı değişti mi? Açıklayınız.
4. Deneyin 2. adımında eşit hacimdeki farklı malzemelerden yapılmış küplerin kütle değerleri eşit midir? Karşılaştırınız.
5. Farklı maddelerin kütle/hacim oranı eşit midir? Nedenini açıklayınız?
6. Maddeleri ayırt etmek için kütle, hacim ve kütle/hacim değerlerinden hangisini kullanırsınız? Nedenini açıklayınız.
7. Birim hacimdeki madde miktarına özkütle adı verilir. Buna göre kütle, hacim ve özkütle arasındaki matematiksel model nedir?

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 72 Cevabı

Kütlesi 40 g olan bir kap su ile doldurulduğunda 90 g, başka bir sıvı ile doldurulduğunda 60 g geliyor. Sıvının özkütlesi kaç g/cm3tür? (dsu=1 g/cm3)

msu = 90-40= 50 g

dsu =msu /Vsu

1= 50/ Vsu

Vsu = 50 cm3 (o zaman kabın hacmi de 50 cm3)

Başka sıvının kütlesi 60-40=20 g

d=m/V

dbaşkasıvı= 20/50=0,5 g/cm3

Sabit sıcaklık ve basınç altında X ve Y maddelerine ait kütle-hacim grafiği şekilde verilmiştir. X maddesinin özkütlesi dX , Y maddesinin özkütlesi dY olduğuna göre dY /dX oranı kaçtır?

Kütle hacim grafiğin eğimi özkütleyi verir.

dx=20/10=2 g/cm3

dy= 20/20 = 1 g/cm3

dy /dx = 1/2= 0,5 g/cm3

Özkütlesi 1,2 g/cm3, kütlesi 60 g olan bir cisim 70 cm3 çizgisine kadar su ile dolu 100 cm3lük dereceli silindire bırakılıyor. Buna göre dereceli silindirden kaç cm3 su taşar?

dcisim =mcisim /Vcisim

1,2= 60/ Vcisim

Vcisim = 50 cm3

Kap 70 cm3 dolu ise 70+50=120 cm3

Kap en fazla 100 cm3 aldığına göre 120-100= 20 cm3 sıvı taşar.

Şekilde verilen bloklardan K silindiri özkütlesi 0,8 g/cm3, L küpü özkütlesi 2 g/cm3 olan maddelerden yapılmıştır. K’nin kütlesi mK ve L’nin kütlesi mL olduğuna göre mK/mL oranı kaçtır?

Vsilindir= π.r2.h

Vsilindir= 3.102.40= 12.000cm3

mK=12.000 . 0,8= 9600 g

Vküp = a3 = 53= 125 cm3

mL = 125 . 2 = 250 g

mK/mL = 9600/250= 192/5=38,4

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 74 Cevabı

Aynı sıcaklık ve basınç altında eşit hacime sahip demir, cıva ve tahtanın kütlelerini büyükten küçüğe doğru sıralayanız ve bu değerlerin farklı olma sebebini açıklayınız. (ddemir=7,8 g/cm3 , dcıva= 13,6 g/cm3, dtahta= 0,6 g/cm3 )

(ddemir=7,8 g/cm3 , dcıva= 13,6 g/cm3, dtahta= 0,6 g/cm3 )

d=m/V

Hacim sabit ise yoğunluğu büyük olanın kütlesi de büyüktür.

Buna göre; dcıva> ddemir > dtahta

mciva >mdemir > mtahta

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 75 Cevabı

1 litrelik bir kaba zeytinyağı, etil alkol ve su ayrı ayrı konulup tartılıyor.

a) Bu maddelerin kütleleri arasındaki ilişki nasıldır? Açıklayınız.

Hacim sabit ise yoğunluğu büyük olanın kütlesi de büyüktür.
mSu >mZeytinyağı > mEtil alkol

b) Bu maddeler için özkütle-kütle, özkütle-hacim grafiklerini çizerek yorumlayınız.(dzeytinyağı=0,92 g/cm3, detil alkol =0,81 g/cm3 , dsu=1 g/cm3)

Özkütle hacim ya da kütleye göre değişmez.
Sabit çizgi.

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 80 Cevabı

Ebru sanatında her seferinde farklı desen ve renk tonlarının oluşmasının özkütle ile ilişkisi nedir? Açıklayınız.

Kullanılan boya ve kitrenin miktarı (boyanın ve kitrenin özkütlesinin her seferinde farklı olmasını sağlar) ve özellikleri farklı olacağı için desenler de farklı olacaktır. Bu nedenle elde edilen ebru deseni tektir, aynısı bir daha yapılamaz.

Altın madenciliğinde kullanılan eleme yöntemi ile benzerlik gösteren, günlük hayatta yapmış olduğumuz beş farklı durumu yazınız.

Çay Süzgeci

Çakıl ve kumun ayrılması.

Kömür ile kömür tozunun ayrılması.

Makarna Süzgeci.

Kepek ve unu birbirinden ayırmak.

9. Sınıf Coğrafya MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 73

9. Sınıf Coğrafya ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 9. Sınıf Coğrafya ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

9. Sınıf Meb Yayınları Coğrafya Ders Kitabı 4. Bölüm Coğrafi Rehberim : Haritalar Ölçme ve Değerlendirme Cevapları

9. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Meb Yayınları 1. Ünite Doğal Sistemler Sayfa 73, 74, 75 4. Bölüm Coğrafi Rehberim : Haritalar Ölçme ve Değerlendirme Etkinlik Soruları ve Cevapları

4. Bölüm Coğrafi Rehberim : Haritalar Ölçme ve Değerlendirme

9. Sınıf Meb Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 73 Cevabı

1. Haritaların çiziminde uzaklık, alan ya da açılarda bozulmalar meydana gelir.Belirtilen bozulmaların yaşanmasının temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
A) En büyük paralelin Ekvator olması
B) Çizim yöntemlerinin doğru seçilmemesi
C) Kara ve denizlerin düzensiz dağılması
D) Dünya’nın şeklinin küresel olması
E) Meridyenlerin kutuplarda birleşmesi

Cevap: D

2. Silindirik projeksiyon yöntemi ile çizilen bir dünya haritasında aşağıdaki ülkelerden hangisinin haritasında bozulma daha az olur?
A ) Hindistan B) Bulgaristan C) Almanya D) Kanada E) Romanya

Cevap: A

3. Atlasınızdan faydalanarak aşağıda verilen ülkelere ait haritaları çizebilmek için hangi projeksiyon yönteminin kullanılması gerektiğini yazınız.

Cevap:

Meksika…………………………………………………
Kongo …………………………………………………..
İtalya…………………………………………………….
Japonya………………………………………………….
Brezilya…………………………………………………
Türkiye………………………………………………….

4. Ders kitabında yer alan bir etkinliği yapmak için atlasına bakan bir öğrenci birinci haritanın lejantında maki, orman ve step; ikinci haritanın lejantında ise yerleşim merkezleri, yol ve köprüleri belirten işaretlerin bulunduğunu görmüştür.
Buna göre, iki haritanın hangi özellikleri kesinlikle birbirinden farklıdır?
A) Ölçekleri B) Koordinatları C) Boyutları
D) Konuları E) Yönleri

Cevap: D

5. 1/250.000 ölçekli haritada 40 cm ile gösterilen bir uzaklık gerçekte kaç km’dir?
A) 25 B) 76 C) 38 D) 100 E) 10

Cevap: D

6. Aşağıda paralel ve meridyenleri verilen bölgelerin aynı ölçek kullanılarak haritaları çizildiğinde hangisinin düzlem üzerinde kapladığı alan daha geniş olur?

Cevap: E

7. Aynı boyutlarda çizilen aşağıdaki haritaların hangisinde ayrıntı daha fazladır?
A) Dünya fiziki haritası
B) Avrupa fiziki haritası
C) Azerbaycan fiziki haritası
D) Türkiye fiziki haritası
E) Güney Amerika fiziki haritası

Cevap: C

8. Renklendirme yönteminin kullanıldığı bir fiziki haritada, Tuna Irmağı’nın Karadeniz kıyısında oluşturduğu delta ovası aşağıdaki renklerden hangisiyle gösterilir?
A) Açık mavi
B) Yeşil
C) Sarı
D) Turuncu
E) Kahverengi

Cevap: B

9. Türkiye fiziki haritasında Silifke Ovası ile Konya Ovası’nın farklı renklerle gösterilmesi aşağıdakilerden hangisinin farklı olmasına bağlıdır?
A) Yetiştirilen ürünler
B) Kış sıcaklıkları
C) Toprak yapısı
D) Yükseltileri
E) Yağış farkı

Cevap: D

9. Sınıf Meb Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 74 Cevabı

10. Aşağıdaki harita üzerinde gösterilen alanlardan hangisi renklendirme yöntemiyle hazırlanan fiziki haritalarda yeşil ve tonları ile gösterilir? Tarayarak gösteriniz.

Cevap: Denizden az yüksek olan bölgeleri ve çukur alanları göster.

11.Yukarıdaki haritada y-z noktaları arasındaki yükseklik farkı kaç metredir?
A) 50 B) 100 C)150 D) 200 E) 250

Cevap: B

12.Aşağıdakilerden hangisi izohips haritasında gösterilen yer şekillerinden biri değildir?
A)Tepe B)Yamaç C)Çanak D)Vadi E)Boyun

Cevap: E

13.Yukarıdaki haritada yerleri gösterilen noktalardan hangisinin yüksekliği kesin olarak belirlenemez?
A) I B) II C) III D) IV E) V

Cevap: B

14.Harita üzerinde gösterilen A ve B merkezlerinin arasındaki uzaklık 12 km olduğuna göre eğim %o (binde) kaçtır?

Cevap: A

15. Aşağıdakilerden hangisi izohipslerin özellikleri arasında yer almaz?
A) Birbirini kesmezler.
B) Doruklar oklarla gösterilir.
C) Deniz kıyısı sıfır metredir.
D) Dik yamaçlarda sık geçerler.
E) Eğimin azaldığı yerlerde birbirlerinden uzaklaşırlar.

Cevap: B

9. Sınıf Meb Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 75 Cevabı

16.Aşağıdaki haritada gösterilen K-L merkezleri arasında çizilecek profil hangi seçenekte doğru verilmiştir?

Cevap: B

17.Yukarıdaki haritada belirlenen profillerden hangisinde eğim en azdır?

Cevap: E

18-21. soruları yukarıdaki topoğrafya haritasından yararlanarak cevaplayınız.

18. C-D noktaları arasındaki eğimin % kaç olduğunu hesaplayınız.

Cevap: Yüzde 10 eğim vardır.

19. Gökdere adlı akarsu hangi yöne doğru akmaktadır?

Cevap: Kuzeye doğru akmaktadır.

20. Akgöl’ün harita alanı 2 cm2 olduğuna göre gerçek alanı kaç km2 dir?

Cevap: 10km karedir.

21. Harita üzerindeki A-B doğrusu boyunca,
I. Tepe
II. Yamaç
III. Vadi
gibi yer şekillerinden hangilerine rastlanmaz?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III D) I ve II E) II ve III

Cevap: C

10. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Çalışma Kitabı Cevapları Sayfa 73

10. Sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 10. Sınıf İngilizce çalışma kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

10. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Çalışma Kitabı Sayfa 73 Cevabı

“10. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Çalışma Kitabı Sayfa 73 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

10. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Çalışma Kitabı Sayfa 73 Cevabı

Match the questions to their answers. One has been done for you.

Look at the questions below. Put a word from the box into each question.

Look at the questions below. Put a word from the box into each question.
for
size
of
how much
long

1.“How ……long………. is the battery life?” “24 hours.”
2. “What is this button…………………..?” “It turns it off.”
3. “What is it made…. ………………………?” “Cotton.”
4. “How ….does it weigh?” “5.4 kg.”
5. “…………………big is the screen?” “17.2 inches.”

6. “What…………………..is the USB device?” “36 gb”.

Complete the dialogues with the expressions given in the box.

a. any sofas like this in stock
d. have to be ordered
g. to gift wrap it
b. is it made
e. no, I think you’ll find
h. doesn’t fit me
c. what size
f. really suits you
i. that would be lovely

Cevap:

10. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 73

10. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 10. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

10. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 73 Cevabı

“10. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Öğrenci Ders Kitabı Sayfa 73 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Read the dialogue below and find out the way Ethan and Kuzey’s families handle household chores.

Which family’s style is better? Discuss with your friends.

Talk about what kind of household chores you are responsible for in your family.

10. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Öğrenci Ders Kitabı Sayfa 73 Cevabı

10. Sınıf İngilizce Gizem Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 73

Sayfanın Cevapları:

10. Sınıf Gizem Yayıncılık İngilizce Ders Kitabı Sayfa 73 Cevabı

“10. Sınıf Gizem Yayıncılık İngilizce Ders Kitabı Sayfa 73 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Work in pairs. Take turns to ask and answer the following questions.
1. Do you like visiting historic sites when you are on vacation? Why/ Why not?
2. Do you enjoy spending your vacation on the beach? Why/ Why not?
3. What do you think of cruise vacations?
4. What do you think of safari vacations?

10. Sınıf Gizem Yayıncılık İngilizce Ders Kitabı Sayfa 73 Cevabı

10. Sınıf Biyoloji Berkay Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 73

10. Sınıf Biyoloji ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 10. Sınıf Biyoloji ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

10. Sınıf Berkay Yayıncılık Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 73 Cevabı

“10. Sınıf Berkay Yayıncılık Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 73 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Ç. Aşağıdaki tabloda mitoz ve mayoz bölünmede gerçekleşen bazı durumlar belirtilmiştir.

Cevap:

Tabloda belirtilen olayları; mitoz, mayozun 1. bölünmesi ve mayozun 2. bölünmesi sürecinde gerçekleşme durumlarına göre aşağıda gruplandırınız.

a. Mitoz: 1 – 2 – 4 – 6
b. Mayoz 1: 1 – 2 – 3 – 5
c. Mayoz 2: 2 – 4 – 6

D. Aşağıda belirtilen üreme çeşitleri ile karşılarında verilen canlıları uygun biçimde eşleştiriniz.

Cevap: 1. b, 2. d, 3. ç, 4. c, 5. a

Rejeneresyonla üreme

Bölünerek Üreme

Partenogenez

Eşeyli Üreme

Yumru gövde

a- Patates (5)
b- Deniz yıldızı (1)
c- Çam (4)
ç- Bal arısı (3)
d- Amip (2)

E. Aşağıdaki üreme çeşitlerinden hangilerinde kalıtsal çeşitlilik oluşmaz?

Cevap: 1 – 2 – 3 – 6

İkiye bölünme (X)

Rejenerasyonla üreme (X)

Vejetatif üreme (X)

Partenogenez ()

Eşeyli üreme ()

Tomurcuklanma (X)

10. Sınıf Din Kültürü Nev Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 73

10. Sınıf Din Kültürü ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 10. Sınıf Din Kültürü ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

10. Sınıf Nev Yayınları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 73 Cevabı

“10. Sınıf Nev Yayınları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 73 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Soru:

1. Din, sanat, iktisat ve sosyal değişim kavramlarının anlamlarını sözlük ve ansiklopedilerden araştırınız.

Cevap:Din, Hür iradeleriyle inanan akıl sahibi insanları, en iyiye, en doğruya, en güzele ve ebedî mutluluğa ulaştıran ilahî kanunlar bütünüdür.
Sanat, Bir duygunun, bir tasarımın, bir düşünce ya da güzelliğin biçimlendirilip anlatımında kullanılan yöntemlerin tümü, bu yöntemlerle erişilen yaratıcılık.

İktisat, İnsanların yaşayabilmek için üretme, ürettiklerini bölüşme biçimlerinin ve bu faaliyetlerden doğan ilişkilerin bütünü.

Sosyal değişim, Bir toplumda ekonomik büyüme ile birlikte sosyal, siyasi ve kültürel alanlarda bir ilerlemenin olması.

2. İslam dininin aileye niçin önem verdiği konusunda bilgiler toplayınız.

Cevap: Aile ana-baba, çocuklar, biraz daha geniş anlamıyla karı-kocanın akrabasından oluşur. İslamın öngördüğü kutsal bir bağ olan evlilik, aile kurumunu oluşturan, karı-koca arasındaki hayat müşterekliğinin adıdır. Yüce Allah, insanın soyunun korunması ve devamı için, yeryüzünün imarı ve gelişimi için evliliği yasalaştırmıştır.Aileler birleşerek toplumları meydana getirir. Bu çekirdek topluluk her çeşit faziletin kaynağıdır. Sağlıklı nesiller bu yuvada yetişir. Çocuk, yaratılışla ilgili gelişmesini de ahlâk ve terbiyesini de önce buradan alır. İnsan sevgisinin kaynağı da ailedir.
Evlilik olmadan, evlilik sözleşmesi yapılmadan aile kurulmaz. Bunun için dinimiz evlenmeyi teşvik etmiştir.

3. Kültürümüzdeki dinî motiflere örnekler bulunuz.

Cevap: Mesela dilimize yerleşmiş olan kullanımlar.cenaze arabası: allah rahmet eğlesin
düğün arabası: allah hayırlı uğurlu etsin
Yine eve girerken sağ ayakla girme ve besmele çekme gibi kültürel motiflerimiz vardır.

4. Dinin sosyal değişmeye etkisiyle ilgili örnekler araştırınız.

Cevap: Sosyal hayat, her toplumda farklı dinamikler doğrultusunda şekillenmektedir. Bazılarında sınıf, bazılarında savaş ve çatışma, bazılarında ise asalet ve hanedanlık gibi özellikler etrafında; bir bölümünde ise, dini ve ahlaki değerler çevresinde şekillenmektedir.

5. İslam’ın sosyal adaletin gerçekleşmesine yönelik getirdiği uygulamalarla ilgili bilgiler toplayınız.

Cevap: Herkesin eşit olması
Adaletin herkes için aynı işlemesi
Paylaşmanın artması
Komşuluk ilişkilerine önem verilmesi
Kimsenin harama el uzatmaması

6. Âl-i İmrân suresinin 103-105. ayetlerinin anlamlarını Kur’an-ı Kerim mealinden okuyunuz.

Cevap: “Hep birlikte Allah’ın ipine sımsıkı yapışın; bölünüp parçalanmayın. Allah’ın size olan nimetini hatırlayınız. Hani siz birbirine düşman idiniz de Allah gönüllerinizi birleştirdi ve O’nun nimeti sayesinde kardeş oldunuz. Siz bir ateş çukurunun tam kenarında iken oradan da sizi Allah kurtarmıştı. İşte Allah size âyetlerini böyle açıklıyor ki doğru yolu bulasınız.” (103. ayet)“İçinizden hayra çağıran, iyiliği emredip kötülüğü meneden bir topluluk bulunsun. İşte onlar kurtuluşa erenlerdir.” (104. ayet)
“Kendilerine apaçık deliller geldikten sonra parçalanıp ayrılığa düşenler gibi olmayınız. İşte onlar için büyük bir azap vardır.” (105. ayet)

Ayetlerde verilen mesajların neler olabileceği konusunda araştırma yapınız.

Cevap: Allah’ın yolundan şaşmayın. Onun ışığı olan Kuran’ın gösterdiği yolun dışında başka yollara sapmayın. Şeytan’ın sizi kandırmasına izin vermeyin.

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 73

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

10. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı 2. Ünite Sözlü İletişimCevapları

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Meb Yayınları 2. Ünite Hikaye Sayfa 73 2. Ünite Sözlü İletişim Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

10. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 73 Cevabı

Mustafa Kutlu’nun Uzun Hikâye adlı eserini sınıfta sözlü olarak özetleyiniz. Özetleme yaparken aşağıdaki şemalarda yer alan sorulara cevap vermeye çalışınız.

Hikâyedeki kişilerin ruhsal ve fiziksel özelliklerini belirleyiniz.

Cevap: Uzun Hikâye, Bulgaristan Göçmeni Ali ile oğlunun başından geçen olayların göç olgusu zemininde ve nostaljik bir atmosferde anlatıldığı uzun bir hikâyedir. Uzun Hikâye’nin en dikkat çeken tarafı, otobiyografik özellikler göstermesidir. Oldukça akıcı bir dil ile kaleme alınan Uzun Hikâye’de anlatılanlar, yazarının hayatındaki bazı olay ve kahramanlarla paralellik arz eder.Kutlu´nun tür olarak ilk uzun hikâyesi. Eser aslında annesini kaybeden bir çocuğun babası ile yaşadığı uzun, çalkantılı, dokunaklı bir macerayı dile getiriyor. Adalet duygusuna sürekli vurgu yapılan hikâyede anlatım esaslı bir üslup kullanılmıştır. Baba daha düzeli bir hayat kurmasını özlediği oğlunu büyük şehre gönderir, lakin kader genç adamı tıpkı babasının yürüdüğü yolun başına getirip bırakır.

Hikâyenin geçtiği zaman dilimini belirtiniz.

Cevap: Geçmiş zaman ve şimdiki zaman kullanılmıştır. Özellikle Balkanlarda yaşanan acı verici olaylardan sonraki dönem anlatılmaktadır.

Hikâyenin geçtiği yerlerin özelliklerini belirtiniz.

Cevap: Bulgaristan ve Eyüp.

Hikâyedeki olayları, oluş sırasına göre sıralayınız.

Cevap: Eşi Münire ve oğlu Mustafa ile nereye gittikleri belli olmayan ,nerede tutunabilirlerse orada ikame edecekleri istasyon istasyon bitmek bilmeyen yolculukları …Haksızlığa tahammül etmeyen ,en olumsuz durumda bile mücadeleyi elden bırakmayan ,dünyası bir bavuldan ibaret olan ,düşüncelerini cesurca savunabilen fakir ama yiğit Sosyalist lakaplı bir babanın onurlu hikayesi .

Okuduğunuz hikâye ile bu hikâyeden uyarlanmış filmi karşılaştırıp sınıfta sözlü olarak değerlendiriniz.

Cevap: Film ile hikayeyi karşılaştırmalısınız.

Okuduğunuz hikâyenin mi yoksa izlediğiniz filmin mi sizi daha çok etkilediğini nedenleriyle sınıfta anlatınız.

Cevap: Bu sorunun cevabını siz vermelisiniz. Beğenip beğenmemenize göre.

9. Sınıf Biyoloji Tutku Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 73

9. Sınıf Biyoloji ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 9. Sınıf Biyoloji ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

9. Sınıf Netbil Yayıncılık Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 73 Cevabı

“9. Sınıf Netbil Yayıncılık Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 73 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

13. Glikoz + X ^ Maltoz + su Glikoz + Y ^ Sakkaroz + su Glikoz + Z ^ Laktoz + su Yukarıda disakkarit üretim denklemleri verilmiştir.
Buna göre aşağıdaki seçeneklerin hangisinde X, Y, Z molekülleri doğru eşleştirilmiştir?

A)Glikoz Fruktoz Galaktoz
B)Fruktoz Galaktoz Glikoz
C)Fruktoz Glikoz Galaktoz
D)Galaktoz Glikoz Fruktoz
E) Glikoz Galaktoz Fruktoz

Cevap: A

14. I.
II.
III.
Karbonhidrat
Yağ
Protein
Yukarıda numaralandırılarak verilmiş olan besinlerin enerji verici olarak solunum reaksiyonlarında kullanım sırası hangi seçenekte doğru verilmiştir?
A) I, II, III B) II, III, I C) II, I, III D) III, II, I E) III, I, II

Cevap: A

15. Bir fosfolipit molekülü için
I. Fosforlu ve gliserollü kısmı hidrofiliktir
II. Yağ asidi kısmı hidrofobiktir
III. D vitamini ve bazı eşeysel hormonların yapısına katılır verilenlerden hangileri doğrudur?
A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III D) II ve III E) I, II ve III

Cevap: B

16. Yağlar ile ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) Nötral yağların bu ismi almasının sebebi yapılarında sadece C, H, O atomlarını bulundurmasıdır.
B) Bir molekül nötral yağ yapısında en az iki, en fazla dört çeşit monomer bulunur.
C) Fosfolipitler hücre zarının temel yapısını oluşturur.
D) Steroitler, depo edilen ve enerji verici olarak kullanılan yağlardır.
E) Steroitler sinir hücrelerindeki miyelin kılıfın yapısını oluşturur.

Cevap: D

17. I. Protein sentezi zarsız bir organel olan ribozomda gerçekleşir
II. Protein sentezi bir dehidrasyon reaksiyonudur
III. Proteinlerin üç boyutlu yapılarının geri dönüşümsüz bozulmasına renatürasyon denir Yukarıda verilenifadelerden hangileri doğrudur?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız Ill D) I ve II E) I, II ve III

Cevap: D

9. Sınıf Kimya Sonuç Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 73

9. Sınıf Kimya ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 9. Sınıf Kimya ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

9. Sınıf Sonuç Yayınları Kimya Ders Kitabı Sayfa 73 Cevabı

“9. Sınıf Sonuç Yayınları Kimya Ders Kitabı Sayfa 73 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Soru: Aşağıda verilen ikili atomları, atom yarıçaplarının büyüklüğüne göre karşılaştırınız.

Cevap:

a. 10Ne < 11Na

b. 12Mg > 16S