9. Sınıf Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü Ada Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 74

9. Sınıf Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 9. Sınıf Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

Uyuşturucu maddelerin insan sağlığı ve davranışlarına olan etkilerini bağlı
bulunduğunuz aile hekiminizden öğreniniz.

Uyuşturucu madde kullanımı zararlı bir alışkanlıktır. Uyuşturucu madde kullanımının ardından bireysel ve toplumsal sorunlar da yaşanmaktadır. toplumda barış ve huzur ortamı bozulmaktadır. Güven ve istikrar ortamı da bozulmaktadır. Uyuşturucu kullanan kişiler toplumun huzurunu ve rahatını kaçırmaktadır.

Uyuşturucu maddelerin insan sağlığı ve davranışlarına olan etkileri de bulunmaktadır. İnsan sağlığı olumsuz etkilenmekte ve kanser, organ yetmezliği, damar tıkanıklığı, çoklu organ yetmezliği gibi durumlar yaşanmaktadır. Uyuşturucu maddelerin insan davranışlarına da etkisi bulunmaktadır. Bunlar, unutkanlık, denge bozukluğu gibi durumlardır.

Uyuşturucu madde çok zararlıdır, bağımlılık yaptığı için kurtulmak oldukça zordur. Ölümcüldür ve zehirleyici etkisini hemen gösterir.

5. Sınıf İngilizce Özgün Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 74

5. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Özgün Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 74 Cevabı

“5. Sınıf Özgün Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 74 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Activity 3
Work in pairs. Ask and answer about the children in Activity 2.

Example
Student A: What’s the matter with Alice?
Student B: She has a toothache.
Student A: What should she do?
Student B: She should see the dentist

5. Sınıf Özgün Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 74 Cevabı

10. Sınıf Biyoloji MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 74

10. Sınıf Biyoloji ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 10. Sınıf Biyoloji ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

10. Sınıf Meb Biyoloji Sayfa 72-76 Cevapları

10. Sınıf Meb Yayınları Biyoloji Ölçme ve Değerlendirme Soruları Sayfa 72, 73, 74, 75, 76 Cevaplarını yazımızın devamından okuyabilirsiniz.

1. ÜNİTE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME CEVAPLARI

A. Aşağıda numaralar ile verilen ifadeleri harf ile verilen ifadelerle eşleştiriniz.

I. c
II. d
III. a, b, ç

2. Anafaz I

5. Tabloyu inceleyiniz A, B ve C sorularını cevaplayınız.

A) Tabloda verilen canlıların harflerini aşağıdaki cümlelerden uygun olanların yanına yazınız. (Bir sorunun birden fazla cevabı olabileceği gibi aynı cevap farklı sorularda da kullanılabilir.)

1. b, h 2. d, g, k, l 3. a, i 4. ç, f 5. g 6. l 7. c, e, ğ, j 8. b, h
B) B) Bira mayasında görülen üremenin tablodaki diğer canlıların hangilerinde görüldüğünü yazınız. (i)
C) C) Vejetatif üremenin görülmediği canlıların harflerini yazınız. (a, b, c, ç, e, f, ğ, h, ı, i, j)

B. Aşağıda açık uçlu soruların cevabını ilgili alana yazınız.

6. 8, 5, 6

7- III, Çünkü soruda verilen canlının üreme sürecinde mayoz gözlenmez.

9- Mayoza aittir. Çünkü homolog kromozomlar birbirinden ayrılmıştır.
10- Anafaz I’e aittir. Çünkü kardeş kromatit çiftleri hâlindeki homolog kromozomlar birbirlerinden ayrılmıştır.

11- Üreme hücreleri oluşur. Kromozom sayısı n=2’dir.

12- Sadece partenogenezle çoğalan kamçı kuyruklu kertenkele gibi türlerde tür içi çeşitliliğin görülmesi,
partenogenez öncesinde, yumurtanın mayoz ile oluşumuyla açıklanabilir.

13 a) Yanlış. Eşeysiz üreme çeşidi olan sürünücü gövde ile çoğalır ve değişen çevre şartlarına uyumu artırmaz.
b)Yanlış. Eşeysiz çoğalma olduğundan genetik çeşitlilik olmaz.
c) Doğru. Sürünücü gövde ile üremede mitozla hücre sayısı artarak yeni dokular oluşur.

14. a) 38, b) 38, c) 38, d) 19
15. C
16. C
17. E
18. B
19. A
20. A
21. D
22. B
23. B

10. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 74

10. Sınıf Din Kültürü ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 10. Sınıf Din Kültürü ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

Toplumlardaki kültürel değişimlerin olumlu ve olumsuz yönleri sizce nelerdir

Toplumlardaki kültürel değişimlerin olumlu ve olumsuz yönleri sizce nelerdir bu konuda sizlere ısa bilgiler vereceğiz.

Toplumların geçmişten günümüze kadar belli bir zaman içinde birim ve tecrübeyle oluşan kendilerine özgü kültürleri bulunmaktadır. Toplumlardaki kültürel değişimlerin olumlu ve olumsuz yönleri de bulunmaktadır. Kültürün değişmesi çok büyük kayıplara da neden olabilir ya da kazanımlara sahip olunması için de fırsat olabilir.

Toplumlardaki kültürel değişimlerin olumlu yönleri, farklı duygu ve düşüncelere saygılı olmayı, insanların farklılıklar içinde yaşaması olgunluğu gibi faydalardır. Toplumlardaki kültürel değişimlerin olumsuz yönleri, örf ve adetlerin değişmesi, toplumun dejenere olması, asimile olan unsurların artması şeklindedir. Kültürel farklılıklar bir zenginlik olabilir fakat kültür değerlerin kendi değerlerinin korunması ve yaşatılması da gerekir.

KÜLTÜREL DEĞİŞİMLERİN OLUMLU YÖNLERİ

Toplum daha medeni duygu ve düşünce ve davranışlara sahip olur
Toplumdaki ayrılıklar kalkar
Toplum birlik ve beraberliğine, yaşantısına kolaylıklar sağlar
Toplum kötü alışkanlık ve davranışlardan kurtulur

KÜLTÜREL DEĞİŞİMLERİN OLUMSUZ YÖNLERİ

Toplum dini, milli, gelenek ve göreneklerden uzaklaşma, yabancılaşma meydana gelir
Toplum adet ve davranışları değişir
Nesiller arasında farklılıklar ve kavgalar meydana gelir
Toplum asimile ve dejenere olur.

9. Sınıf Kimya MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 74

9. Sınıf Kimya ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 9. Sınıf Kimya ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

9. Sınıf Meb Yayınları Kimya Ders Kitabı Simyadan Kimyaya Cevapları

9. Sınıf Kimya Ders Kitabı Meb Yayınları 2. Ünite Atom ve Periyodik Sistem Sayfa 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86 3. Bölüm Periyodik Sistem Soruları ve Cevapları 2017 – 2018

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Kimya Ders Kitabı Sayfa 78 Cevabı

7N elementinin periyodik sistemde yerini bulunuz.

Yedi protona sahip olan elementin, elektron dizilimini yapmamız gerekirse;
Bu da bizlere elementin 2. periyot 5A grubu’na ait olduğunu göstermektedir. Periyodik tablodan elementi bulursak, soruda verilen elementin Azot elementi olduğunu ve 5A grubunda bulunduğu içinde ametallerin sahip olduğu tüm özelliklere sahiptir.

13Al elementinin periyodik sistemde yerini bulunuz.

13Al atomunun elektron dağılımını yapacak olursak;
Bu dağılımdan atomun 3. periyot 3A grubunda olduğunu gözlemleriz. 3A grubu atomları (Bor hariç) metal yapıdadır. Metallerin özelliklerinden bazıları şunlardır;
1-) Son enerji seviyelerinde genelde 1,2 ya da 3 elektron bulunur.
2-) Elektrik akımı ve ısıyı iyi iletirler.
3-) Tel ve levha haline getirilebilirler, işlenebilirler.
4-) Kendi aralarında homojen yapıda olan alaşımları oluştururlar.
5-) Oda şartları altında katı haldedirler. (Civa metali hariç)

16S elementinin periyodik sistemde yerini bulunuz.

Bu dağılımdan atomumuzun 3. periyot 6A grubunda olduğunu görürüz. 6A grubu atomları ametal özellikli atomlardır. [Tellür(Te) ve Polonyum (Po) atomları hariç. Bu iki atom yarı metaldir.] Ametallerin özelliklerinden bazıları şu şekildedir;

1-) Mat yüzeylere sahiptirler.
2-) Isı ve elektrik akımını iletemezler (Grafit hariç).
3-) Kırılgan yapıdadırlar. İşlenerek tel ve levha haline getirilemezler.
4-) Oda koşullarında katı, sıvı ve gaz hallerinde bulunabilirler
5-) Bileşiklerinde hem pozitif hem negatif değerlik alabilirler. (Flor hariç)
6-) Metallerle ve kendi aralarında bileşik oluşturabilirler.

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Kimya Ders Kitabı Sayfa 79 Cevabı

NELER KAZANDIK?

Aşağıda verilen elementlerin katman elektron dağılımını yazarak periyodik sistemdeki yerlerini bulunuz.

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Kimya Ders Kitabı Sayfa 82 Cevabı

NELER KAZANDIK?

Aşağıda verilen yapılandırılmış gridde (yapılandırılmış karelere) harflendirilmiş kutucuklarda elementlerin sınıflandırılması ile ilgili element sembolleri verilmiştir. Kutucuk numaralarını kullanarak aşağıdaki soruları yanıtlayınız?

1. Yanda sembolleri verilen elementlerin hangileri metaldir?

2. Yanda sembolleri verilen elementlerin hangileri ametaldir?

3. Yanda sembolleri verilen elementlerin hangileri yarı metaldir?

4. Yanda sembolleri verilen elementlerin hangileri soy gazdır?

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Kimya Ders Kitabı Sayfa 85 Cevabı

NELER KAZANDIK?

Aşağıda verilen tabloda X, Y, Z elementlerinin iyonlaşma enerjilerini inceleyerek değerlik elektron sayısı ve grup numaralarını tablodaki boşluklara yazınız.

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Kimya Ders Kitabı Sayfa 87 Cevabı

Aşağıda verilen periyodik özelliklerin aynı periyotta soldan sağa ve aynı grupta yukarıdan aşağıya değişme eğilimlerini okların üzerine yazınız.

9. Sınıf Fizik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 74

9. Sınıf Fizik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 9. Sınıf Fizik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

9. Sınıf Meb Yayınları Fizik Ders Kitabı Hacim Cevapları

2017 – 2018 9. Sınıf Fizik Ders Kitabı Meb Yayınları 2. Ünite Madde ve Özellikleri Sayfa 60, 61, 62, 63, 65, 66, 67, 68, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 80 Hacim Soruları ve Cevapları

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 60 Cevabı

Aşağıda verilen hacim birimleri arasındaki birim çevirme işlemerini yaparak boşlukları doldurunuz.

a) 0,08 dm3= 80 m3

b) 2 dm3= 2.000.000.000 cm3

c) 3 cm3 = 3.10-6 m3

ç) 8.106 cm3 = 8106.10-9 dm3

d) 1200 mL= 1,20 L

e) 100 L= 100.000 mL

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 61 Cevabı

Aşağıda verilen hacim birimleri arasındaki birim çevirme işlemlerini yaparak boşlukları doldurunuz.

a) 0,1 m3 = ……… mL
b) 7.10-5 dm3= ……… L
c) 0,1 cm3 = ……… ………… mL
ç) 500 cm3= ………… L
d) 250 mL= …… m3
a) 0,1 m3 = ……… mL
b) 7.10-5 dm3= ……… L
c) 0,1 cm3 = ………… mL
ç) 500 cm3= ………… L
d) 250 mL= …… m3

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 62 Cevabı

Şekilde verilen küre şeklindeki kap yarısına kadar su doludur. Kürenin içindeki su silindir şeklindeki kaba boşaltılırsa silindirdeki suyun yüksekliği kaç r olur? (π=3 alınız.)

Küre için;

r küre=2r

V küre= 4/3. π . r3= 4/3. 3. (2r)3=4.33.r3=108. r3 yarısı dediği için 54. r3

Silindirin Hacmi;

rsilindir=2r

Vsilindir= π. r2.h

=3. (2r)2. H = 3. 22.r2.h = 12 r2.h

Elimizde 54. r3 lük su var. Bunu silindire boşaltırsak

54.r3/ 12 r2 (Sadeleştirme işlemi yaparsak)

9/2 r =4,5 r yüksekliğinde su olur.

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 63 Cevabı

Boyutları 7 cm, 4 cm, 6 cm olan dikdörtgenler prizması şeklindeki tahta bloktan taban kenarı 3 cm, yüksekliği 6 cm olan kare prizma çıkartılıyor. Buna göre kalan cismin hacmi kaç m³tür?

Vdikdörtgenpirizma= a.b.c

Vdikdörtgenpirizma=7.4.6= 168 cm3

Vkarepirizma= a.a.b=a2.b = 32.6=54 cm3

Kalan Parça= 168-54 = 114 cm3

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 65 Cevabı

Taban yarıçapı 4 cm olan silindirik kapta, 15 cm yüksekliğinde su vardır. Bu durumda su içine, suda çözünmeyen Y cismi bırakılıyor ve Y cismi tamamen su içine battığında su yüksekliği 25 cm oluyor. Buna göre Y cisminin hacmi kaç cm³tür? (π=3 alınız.)

Düzgün geometrik şekli olmayan katı bir cismin hacmini bulmak için taşırma kabına su yerine farklı bir sıvı koyarsak sonuç nasıl değişir? Açıklayınız.

Düzgün olmayan bir cismin hacmini ölçmek için sıvılardan yararlanılır.

Önce dereceli silindire belli bir miktar su konulur. Daha sonra hacmini ölçeceğimiz cisim dereceli kaptaki suyun içine atılır. Taşan su miktarı cismin hacmini verir.

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 66 Cevabı

Evlerde kullanılan doğal gazın hacmi hangi sıcaklık ve basınç altında ölçülmektedir? Araştırınız.

Gazlar bulundukları kaba tamamen yayıldıkları için gazların hacmini ölçmek zordur Ayrıca gazla sıkıştırılabilme özelliğine sahip olduğu için gazlar sıkıştırıldığında hacimleri küçülür Çünkü gaz bulunduğu kaba tamamen yayılır dolayısıyla gazın hacmi kabın hacmine eşit olur.Yani her ölçümde farklı çıkar.

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 67 Cevabı

Gazların hacmi ile ilgili
I. Boş bir kabın içi hava ile doludur.
II. Gazların hacmi sıcak ortamda ölçülmelidir.
III. Gazların bulundukları kap büyütülürse gazın kütlesi büyür.
IV. Helyum gazının hacmi ölçülürken hangi sıcaklık ve basınçta ölçüldüğü not alınır.
şeklinde verilen ifadelerden hangisi ya da hangileri doğrudur? Açıklayınız.

I. Bence bakış açısına göre değişir. Kap Başa Dön. kapalı ve içi boşsa yanlış eğer kap ağzı acık ve bulunduğu yerde hava varsa doğrudur.

II. Gazların hacmi bulunduğu kabın şekline bağlıdır. Ondan dolayı Yanlış…

III. Gazların bulundukları kap büyütülürse hacmi artar. Ama kütlesi değişmez.

IV. Yanlış. Çünkü bir gazın hacmi değişebilir.

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 68 Cevabı

Aşağıda katı maddelerin hacim ölçümüyle ilgili bazı görseller verilmiştir. Gerekli hesaplamaları yaparak boşlukları doldurunuz.

120-80= 40 mL 190-120= 70 mL

160-40= 120/3=40 mL 175-55= 120/5=24 mL

200-120=80/2= 40 mL 160-70=90/2= 45 mL

Yarıçapı 2 dm, yüksekliği 10 dm olan silindir şeklindeki kaba 50 L su konuluyor. Buna göre kabı tamamen doldurmak için kaç litre su eklenmelidir? (π=3 alınız.)

Vsilindir= π.r2.h

Vsilindir= 3.2210=120 dm3=120 L

120-50= 70 L su eklenmeli

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 70 Cevabı

DENEYİN SONUÇLANDIRILMASI
1. Deneyin 1. adımında küp sayısının artışı hacim ve kütle değerlerini ne şekilde etkilemiştir?
2. Kütle ve hacim arasında nasıl bir ilişki vardır? Çizdiğiniz kütle-hacim grafiğine göre yorumlayınız.
3. Küp sayısının artışı ile kütle/hacim oranı değişti mi? Açıklayınız.
4. Deneyin 2. adımında eşit hacimdeki farklı malzemelerden yapılmış küplerin kütle değerleri eşit midir? Karşılaştırınız.
5. Farklı maddelerin kütle/hacim oranı eşit midir? Nedenini açıklayınız?
6. Maddeleri ayırt etmek için kütle, hacim ve kütle/hacim değerlerinden hangisini kullanırsınız? Nedenini açıklayınız.
7. Birim hacimdeki madde miktarına özkütle adı verilir. Buna göre kütle, hacim ve özkütle arasındaki matematiksel model nedir?

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 72 Cevabı

Kütlesi 40 g olan bir kap su ile doldurulduğunda 90 g, başka bir sıvı ile doldurulduğunda 60 g geliyor. Sıvının özkütlesi kaç g/cm3tür? (dsu=1 g/cm3)

msu = 90-40= 50 g

dsu =msu /Vsu

1= 50/ Vsu

Vsu = 50 cm3 (o zaman kabın hacmi de 50 cm3)

Başka sıvının kütlesi 60-40=20 g

d=m/V

dbaşkasıvı= 20/50=0,5 g/cm3

Sabit sıcaklık ve basınç altında X ve Y maddelerine ait kütle-hacim grafiği şekilde verilmiştir. X maddesinin özkütlesi dX , Y maddesinin özkütlesi dY olduğuna göre dY /dX oranı kaçtır?

Kütle hacim grafiğin eğimi özkütleyi verir.

dx=20/10=2 g/cm3

dy= 20/20 = 1 g/cm3

dy /dx = 1/2= 0,5 g/cm3

Özkütlesi 1,2 g/cm3, kütlesi 60 g olan bir cisim 70 cm3 çizgisine kadar su ile dolu 100 cm3lük dereceli silindire bırakılıyor. Buna göre dereceli silindirden kaç cm3 su taşar?

dcisim =mcisim /Vcisim

1,2= 60/ Vcisim

Vcisim = 50 cm3

Kap 70 cm3 dolu ise 70+50=120 cm3

Kap en fazla 100 cm3 aldığına göre 120-100= 20 cm3 sıvı taşar.

Şekilde verilen bloklardan K silindiri özkütlesi 0,8 g/cm3, L küpü özkütlesi 2 g/cm3 olan maddelerden yapılmıştır. K’nin kütlesi mK ve L’nin kütlesi mL olduğuna göre mK/mL oranı kaçtır?

Vsilindir= π.r2.h

Vsilindir= 3.102.40= 12.000cm3

mK=12.000 . 0,8= 9600 g

Vküp = a3 = 53= 125 cm3

mL = 125 . 2 = 250 g

mK/mL = 9600/250= 192/5=38,4

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 74 Cevabı

Aynı sıcaklık ve basınç altında eşit hacime sahip demir, cıva ve tahtanın kütlelerini büyükten küçüğe doğru sıralayanız ve bu değerlerin farklı olma sebebini açıklayınız. (ddemir=7,8 g/cm3 , dcıva= 13,6 g/cm3, dtahta= 0,6 g/cm3 )

(ddemir=7,8 g/cm3 , dcıva= 13,6 g/cm3, dtahta= 0,6 g/cm3 )

d=m/V

Hacim sabit ise yoğunluğu büyük olanın kütlesi de büyüktür.

Buna göre; dcıva> ddemir > dtahta

mciva >mdemir > mtahta

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 75 Cevabı

1 litrelik bir kaba zeytinyağı, etil alkol ve su ayrı ayrı konulup tartılıyor.

a) Bu maddelerin kütleleri arasındaki ilişki nasıldır? Açıklayınız.

Hacim sabit ise yoğunluğu büyük olanın kütlesi de büyüktür.
mSu >mZeytinyağı > mEtil alkol

b) Bu maddeler için özkütle-kütle, özkütle-hacim grafiklerini çizerek yorumlayınız.(dzeytinyağı=0,92 g/cm3, detil alkol =0,81 g/cm3 , dsu=1 g/cm3)

Özkütle hacim ya da kütleye göre değişmez.
Sabit çizgi.

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 80 Cevabı

Ebru sanatında her seferinde farklı desen ve renk tonlarının oluşmasının özkütle ile ilişkisi nedir? Açıklayınız.

Kullanılan boya ve kitrenin miktarı (boyanın ve kitrenin özkütlesinin her seferinde farklı olmasını sağlar) ve özellikleri farklı olacağı için desenler de farklı olacaktır. Bu nedenle elde edilen ebru deseni tektir, aynısı bir daha yapılamaz.

Altın madenciliğinde kullanılan eleme yöntemi ile benzerlik gösteren, günlük hayatta yapmış olduğumuz beş farklı durumu yazınız.

Çay Süzgeci

Çakıl ve kumun ayrılması.

Kömür ile kömür tozunun ayrılması.

Makarna Süzgeci.

Kepek ve unu birbirinden ayırmak.

9. Sınıf Coğrafya MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 74

9. Sınıf Coğrafya ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 9. Sınıf Coğrafya ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

9. Sınıf Meb Yayınları Coğrafya Ders Kitabı 4. Bölüm Coğrafi Rehberim : Haritalar Ölçme ve Değerlendirme Cevapları

9. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Meb Yayınları 1. Ünite Doğal Sistemler Sayfa 73, 74, 75 4. Bölüm Coğrafi Rehberim : Haritalar Ölçme ve Değerlendirme Etkinlik Soruları ve Cevapları

4. Bölüm Coğrafi Rehberim : Haritalar Ölçme ve Değerlendirme

9. Sınıf Meb Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 73 Cevabı

1. Haritaların çiziminde uzaklık, alan ya da açılarda bozulmalar meydana gelir.Belirtilen bozulmaların yaşanmasının temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
A) En büyük paralelin Ekvator olması
B) Çizim yöntemlerinin doğru seçilmemesi
C) Kara ve denizlerin düzensiz dağılması
D) Dünya’nın şeklinin küresel olması
E) Meridyenlerin kutuplarda birleşmesi

Cevap: D

2. Silindirik projeksiyon yöntemi ile çizilen bir dünya haritasında aşağıdaki ülkelerden hangisinin haritasında bozulma daha az olur?
A ) Hindistan B) Bulgaristan C) Almanya D) Kanada E) Romanya

Cevap: A

3. Atlasınızdan faydalanarak aşağıda verilen ülkelere ait haritaları çizebilmek için hangi projeksiyon yönteminin kullanılması gerektiğini yazınız.

Cevap:

Meksika…………………………………………………
Kongo …………………………………………………..
İtalya…………………………………………………….
Japonya………………………………………………….
Brezilya…………………………………………………
Türkiye………………………………………………….

4. Ders kitabında yer alan bir etkinliği yapmak için atlasına bakan bir öğrenci birinci haritanın lejantında maki, orman ve step; ikinci haritanın lejantında ise yerleşim merkezleri, yol ve köprüleri belirten işaretlerin bulunduğunu görmüştür.
Buna göre, iki haritanın hangi özellikleri kesinlikle birbirinden farklıdır?
A) Ölçekleri B) Koordinatları C) Boyutları
D) Konuları E) Yönleri

Cevap: D

5. 1/250.000 ölçekli haritada 40 cm ile gösterilen bir uzaklık gerçekte kaç km’dir?
A) 25 B) 76 C) 38 D) 100 E) 10

Cevap: D

6. Aşağıda paralel ve meridyenleri verilen bölgelerin aynı ölçek kullanılarak haritaları çizildiğinde hangisinin düzlem üzerinde kapladığı alan daha geniş olur?

Cevap: E

7. Aynı boyutlarda çizilen aşağıdaki haritaların hangisinde ayrıntı daha fazladır?
A) Dünya fiziki haritası
B) Avrupa fiziki haritası
C) Azerbaycan fiziki haritası
D) Türkiye fiziki haritası
E) Güney Amerika fiziki haritası

Cevap: C

8. Renklendirme yönteminin kullanıldığı bir fiziki haritada, Tuna Irmağı’nın Karadeniz kıyısında oluşturduğu delta ovası aşağıdaki renklerden hangisiyle gösterilir?
A) Açık mavi
B) Yeşil
C) Sarı
D) Turuncu
E) Kahverengi

Cevap: B

9. Türkiye fiziki haritasında Silifke Ovası ile Konya Ovası’nın farklı renklerle gösterilmesi aşağıdakilerden hangisinin farklı olmasına bağlıdır?
A) Yetiştirilen ürünler
B) Kış sıcaklıkları
C) Toprak yapısı
D) Yükseltileri
E) Yağış farkı

Cevap: D

9. Sınıf Meb Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 74 Cevabı

10. Aşağıdaki harita üzerinde gösterilen alanlardan hangisi renklendirme yöntemiyle hazırlanan fiziki haritalarda yeşil ve tonları ile gösterilir? Tarayarak gösteriniz.

Cevap: Denizden az yüksek olan bölgeleri ve çukur alanları göster.

11.Yukarıdaki haritada y-z noktaları arasındaki yükseklik farkı kaç metredir?
A) 50 B) 100 C)150 D) 200 E) 250

Cevap: B

12.Aşağıdakilerden hangisi izohips haritasında gösterilen yer şekillerinden biri değildir?
A)Tepe B)Yamaç C)Çanak D)Vadi E)Boyun

Cevap: E

13.Yukarıdaki haritada yerleri gösterilen noktalardan hangisinin yüksekliği kesin olarak belirlenemez?
A) I B) II C) III D) IV E) V

Cevap: B

14.Harita üzerinde gösterilen A ve B merkezlerinin arasındaki uzaklık 12 km olduğuna göre eğim %o (binde) kaçtır?

Cevap: A

15. Aşağıdakilerden hangisi izohipslerin özellikleri arasında yer almaz?
A) Birbirini kesmezler.
B) Doruklar oklarla gösterilir.
C) Deniz kıyısı sıfır metredir.
D) Dik yamaçlarda sık geçerler.
E) Eğimin azaldığı yerlerde birbirlerinden uzaklaşırlar.

Cevap: B

9. Sınıf Meb Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 75 Cevabı

16.Aşağıdaki haritada gösterilen K-L merkezleri arasında çizilecek profil hangi seçenekte doğru verilmiştir?

Cevap: B

17.Yukarıdaki haritada belirlenen profillerden hangisinde eğim en azdır?

Cevap: E

18-21. soruları yukarıdaki topoğrafya haritasından yararlanarak cevaplayınız.

18. C-D noktaları arasındaki eğimin % kaç olduğunu hesaplayınız.

Cevap: Yüzde 10 eğim vardır.

19. Gökdere adlı akarsu hangi yöne doğru akmaktadır?

Cevap: Kuzeye doğru akmaktadır.

20. Akgöl’ün harita alanı 2 cm2 olduğuna göre gerçek alanı kaç km2 dir?

Cevap: 10km karedir.

21. Harita üzerindeki A-B doğrusu boyunca,
I. Tepe
II. Yamaç
III. Vadi
gibi yer şekillerinden hangilerine rastlanmaz?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III D) I ve II E) II ve III

Cevap: C

10. Sınıf İngilizce Gizem Yayınları Çalışma Kitabı Cevapları Sayfa 74

10. Sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 10. Sınıf İngilizce çalışma kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

10. Sınıf Gizem Yayıncılık İngilizce Öğrenci Çalışma Kitabı Sayfa 74 Cevabı

“10. Sınıf Gizem Yayıncılık İngilizce Öğrenci Çalışma Kitabı Sayfa 74 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

10. Sınıf Gizem Yayıncılık İngilizce Öğrenci Çalışma Kitabı Sayfa 74 Cevabı

J. Read the text again and answer these questions.

1. Why do many people wear the sombrero in Mexico?
2. Why do many people wear the conical hat in Vietnam?
3. When did the Vietnamese people begin to wear the conical hat?
4. When did the Bolivian women begin to wear the bowler hat?
5. Do the Bolivian women wear the bowler hat to protect themselves from the sun?

K. Read the following text and underline the correct alternative.

10. Sınıf Gizem Yayıncılık İngilizce Öğrenci Çalışma Kitabı Sayfa 74 Cevabı

10. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Çalışma Kitabı Cevapları Sayfa 74

Sayfanın Cevapları:

10. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Çalışma Kitabı Sayfa 74 Cevabı

“10. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Çalışma Kitabı Sayfa 74 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

10. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Çalışma Kitabı Sayfa 74 Cevabı

Below are two jumbled dialogues. Put them into the correct order. The first sentences are given for you.

□ Just 22 $.
□ Here is your receipt. Thank you for your shopping.
□ Hello, can I help you?
□ Can I try it on?
□ Medium, please.
□ Pink. I need a pink jumper.
□ By credit card.
□ Sure.
□ How will you pay?
□ I’m looking for a jumper.
□ What color do you want?
□ Sure. You can use fitting room.
□ I’ll take it.
□ Have a nice day.
□ Mmm. Let me check. Here is one.
□ How much does it cost?
□ Just sign here, please.
□ What size do you wear?

□ I need to buy clothes for a business meeting.
□ OK. I like the black skirt and the blue blouse. I also need some tights.
□ Sure I’ll give you a 40 as well.
□ OK. I’ll get them for you. What’s your size?
0] Hovv can I help you?
□ I’m not sure here, but in the US I’m a size 4.
□ Thank you.
□ Oh, I think here you vvould be a medium. I’ll give you a size 38.
□ I suggest a nice skirt and a blouse.
□ OK. Hovv will you pay?
□ Can you also give me a bigger size?
□ İt is at the back of the store on your right.
□ The 38 is too small, but the 40 fits me. I’ll buy them.
□ I’ll pay cash.
□ Here is your receipt. Have nice day.
□ Where is the fitting room?

Cevap:

10. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 74

10. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 10. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

10. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 74 Cevabı

“10. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Öğrenci Ders Kitabı Sayfa 74 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Look at the picture and discuss the answers to the questions in the box.

Below is the first part of a text. Read and decide which of the statements below we can infer from it.

□ Higher carbon footprints are threats to the planet. ()
□ Our choices play a vital role in lowering carbon footprints. ()
□ Environment- friendly activities contribute to one’s carbon footprint. ()

10. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Öğrenci Ders Kitabı Sayfa 74 Cevabı