8. Sınıf İngilizce Tutku Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 74

8. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Tutku Yayıncılık İngilizce Öğrenci Çalışma Kitabı Sayfa 74 Cevabı

8. Sınıf Tutku Yayıncılık İngilizce Öğrenci Çalışma Kitabı Sayfa 74 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Match the popular tourist attractions with the photos

Which tourist attractions in Part 1 do you prefer visiting? Choose your top two ones and give your reasons. Use the words in the box to help you. Follovv the example.

8. Sınıf Tutku Yayıncılık İngilizce Öğrenci Çalışma Kitabı Sayfa 74 Cevabı8. Sınıf Tutku Yayıncılık İngilizce Öğrenci Çalışma Kitabı Sayfa 74 Cevabı

6. Sınıf Din Kültürü Dörtel Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 74

6. Sınıf Din Kültürü ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Din Kültürü ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dörtel Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 74

Aşağıdaki şemayı örneklerden de yararlanarak tamamlayınız.

Zararlı alışkanlıklardan korunmak için

  • Cevap:

Hz. Yahya’nın (a.s.) ve birçok peygamberin yaşadığı Kudüs hakkında neler biliyorsunuz?

  • Cevap: Kudüs, en kadim İslam beldelerinden biridir. Hazreti Davut a.s., Hazreti Süleyman a.s., Hazreti Yahya a.s., Hazreti Zekeriya a.s., Hazreti İsa a.s., Hazreti Musa a.s. bu topraklarda yaşamıştır. Hazreti İbrahim a.s. da bu topraklar yaşamıştır. Kudüs, Suriye’nin hemen aşağında Akdeniz’e kıyısı olan bir şehirdir. Şam merkezinde Kudüs sancak konumunda yer almıştır.

Kudüs, Hazreti Muhammed a.s.’ın da miraca yükseldiği yerdir. Mescidi Aksa, Kudüs’te yer almaktadır. Mescidi Aksa, Müslümanların ilk kıblesidir. Şu an işgal altındadır. İsrail, Filistinli Müslümanlara Kudüs’ten çıkmaları için baskı ve zulümler yapmakta ve eziyetlerini cinayetlere vardırarak devam etmektedir.

6. Sınıf Dörtel Yayınları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 74 Cevabı

5. Sınıf Din Kültürü Lisans Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 74

5. Sınıf Din Kültürü ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Din Kültürü ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Lisans Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 74

Aşağıdaki bulutları, örnekte olduğu gibi sofra adabına uygun olarak dolduralım.

Yemekten önce elleri yıkamak

  • Cevap:

5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Lisans Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 74

5. Sınıf Lisans Yayınları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 74 Cevabı

4. Sınıf Trafik Güvenliği Cem Web Ofset Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 74

4. Sınıf Trafik Güvenliği ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Trafik Güvenliği ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

 

4. Sınıf Semih Ofset Yayınları Trafik Güvenliği Ders Kitabı Sayfa 74 Cevabı

4. Sınıf Semih Ofset Yayınları Trafik Güvenliği Ders Kitabı Sayfa 74 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Soru A – Doğru ifadelerin başına “D”, yanlış ifadelerin başına “Y” yazınız.

  • Cevap:

1 Motorsuz araçlarda ilk yardım malzemelerinin bulundurulması zorunludur. (Y)
2 İlk yardım çantasında büyük sargı bezi, hidrofil gaz steril, plaster ve antiseptik solüsyon bulundurulması zorunludur. (D)
3 İlk yardım çantasında küçük makas, çengelli iğne, plaster, tıbbi eldiven, yara bandı ve el feneri bulundurulması zorunlu değildir. (Y)
4 Hafif yaralanma ve sıyrıklarda yaranın temizlenmesi için antiseptik solüsyon kullanılır. (D)
5 Yardıma ihtiyacı olan yaralı bir insana yardım etmek, 112 Acil Yardım Merkezini aramak ve görevliler gelene kadar yanında beklemek yasal bir zorunluluktur. (D)
6 Yaralanma, bayılma, nefes alamama veya hastalanma gibi durumlarda hemen 112 Acil Yardım Merkezini aramalıyız. (D)
7 155 Polis İmdat, 156 Jandarma, 110 İtfaiye ya da 112 Acil Yardım Merkezini arayan kişi kendi adını ve telefon numarasını söylemek zorunda değildir. (Y)
8 Trafik kazalarında en fazla yapılan hata yaralıyı hemen sağlık kuruluşuna götürmeye çalışmaktır. (D)
9 Kırık ve çıkıklarda yaralıyı hareket ettirmeye çalışmak büyük bir hatadır. (D)
10 Antiseptik solüsyon bulunmuyorsa yara çevresini su ve sabun ile temizledikten sonra pansuman malzemeleri ile kurutup, steril sargı bezi veya yara bandı ile kapatabiliriz. (D)
11 Sıyrık, bere, çürük, ezik gibi hafif yaralanmalarda ilk yardım eğitimi almadan da basit müdahaleleri kendimiz yapabiliriz. (D)
12 Solunum yolunda hava girişini tamamen engelleyen yabancı cisim tıkanıklığı varsa hasta ayakta ya da oturur pozisyonda iken sırtına 5 – 7 kez vurulur. (D)
13 Küçük çocukların boğazlarına kaçabilecek oyuncaklar ile oynatılmaması önemli bir güvenlik önlemidir.(D)

8. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 74

8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Meb Yayınları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 74 Cevabı

8. Sınıf Meb Yayınları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 74 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

SoruSizce dinin, amacı ne olabilir?

  • Cevap:  İnsanı diğer varlıklardan ayıran temel özelliklerinden birisi de inanan bir varlık olmasıdır. Allah’ın bir din göndermesinin sebebi bence, “İnsanları dünya ve ahiret mutluluğuna kavuşturmak”tır.Rabbimiz Kuran’ı Kerimde “Allah esenlik yurduna çağırıyor. Dileyene (mutluluğa ulaştıracak) doğru yolları gösteriyor.”(Yunus Suresi, 25. ayet) buyurarak din vasıtasıyla insanların ebedi mutluluğa çağrıldığı ve bunun yollarının gösterildiği belirtilmiştir.

5. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 74

5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

Tahiyyat Duası hakkında neler biliyorsunuz

Tahiyyat Duası hakkında neler biliyorsunuz bu konuda sizlere kısa bilgiler vereceğiz. Tahiyyat duasının anlamını okuyup dikkatinizi çeken bölümleri yazınız.

Namazda okunan bir duadır. Tahıyyat duası namazda oturduğumuz zaman okunan dualardan biridir. Rahmet, bereket ve esenlik içeren bu dua, kelimei şehadetle son bulur.

Tahiyyat selam, ikram, ihsan, hürmet ve ibadet anlamlarına gelir. Tahiyyat duasını son oturuşta okuruz. Duanın okunuşu ve anlamı şu şekildedir:

Ettahiyyâtü lillâhi vessalavâtü ve’t-tayyibât. Esselâmü aleyke eyyühennebiyyü ve rahmetullâhi ve berekâtuh.
Esselâmu aleynâ ve alâ ibâdillâhi’s-sâlihîn. Eşhedü en lâ ilâhe illallâh ve eşhedü enne Muhammeden abdühû ve resûlüh.

Selam, rahmet ve bütün güzellikler, iyilikler Allah içindir.
Ey Peygamber! Allah’ın rahmeti, bereketi ve selamı senin üzerine olsun.
Selam, bize ve Allah’ın iyi kullarının üzerine olsun.
Tanıklık ederim ki Allah’tan başka ilah yoktur. Yine tanıklık ederim ki Muhammed onun kulu ve elçisidir.

4. Sınıf Din Kültürü Tutku Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 74

4. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 74 Cevapları

Aşağıda siz, öğretmenlerinize olan sevgi ve saygınızı nasıl ifade ediyorsunuz? Söyleyiniz kısaca olarak ele alacağız.

Öğretmenler, emek veren kişilerdir. Öğrencileriyle kendi çocukları gibi ilgilenirler. Bilginin değerini emek vererek yaşarlar. Bilgiyi öğrenmek, insanı hayata alıştırmak, insana hayatı öğretmek dünyadaki en anlamlı faaliyettir. Bu nedenle öğretmenlerin öğrencilerin hayatında ve toplumda yeri çok ayrı ve saygındır.

Öğretmenlerimize bize vakit ayırdıkları, sabırla bize tahammül ettikleri, bize bilmediklerimizi öğrettikleri için sevgi ve saygı duymalıyız. Bütün zamanlarını önce bizi korumak, kollamak, sonra yetiştirmek için harcayan öğretmenlerimize karşı ne yapsak haklarını ödememiz mümkün olmaz. Bu nedenle sevgi ve saygı davranışları içinde öğretmenlerimizin sözünden asla çıkmamamız ve onları üzmememiz gerekir. Öğretmenlerimize saygı duyarak, sözlerini dinleyerek onlara saygı ve sevgimizi belli ederiz.

8. Sınıf İnkılap Tarihi Nev Kitap Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 74

8. Sınıf İnkılap Tarihi ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf İnkılap Tarihi ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Top Yayıncılık İnkılap Tarihi Ders Kitabı Sayfa 74 Cevabı

8. Sınıf Top Yayıncılık İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Ders Kitabı Sayfa 74Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

SoruDoğu Cephesi ile ilgili sorulan yanıtlayınız. Yanıtlarınızı soruların altında yer alan kutulara yazınız.

SoruDoğu Cephesi’nin açılmasında Mondros Ateşkes Anlaşması’nın etkisi nedir?

  • Cevap:  Mondros Ateşkes Antlaşması’nın 7. ve 24. maddelere göre Wilson İlkeleri’ne dayanarak çoğunlukta olunan çoğunluğun lehine karar verilip yeni bir devletin oluşmasında o vilayetin ayrılması duurmu söz konusu ve işgal kuvvetlerinin söz sahibi olma hakkı doğrulması Osmanlı Devleti’nin birçok toprağının doğrudan işgal edilmesine imkan sağlıyordu. Doğu vilayetlerinde Ermeni Devleti’nin kurulmak istenmesi ve bu devlet için halkın da içine bazı kuvvetler sızdırarak fitne hareketlerinin körüklenmesi bu vilayetlerin Rus ve Fransız destekli olarak tedhiş hareketlerine maruz kalması Doğu Cephesinin açılmasında etkili olmuştur. Bu nedenle Doğu Cephesi, Kurtuluş Savaşı’nda en önemli cephelerden biridir.

SoruDoğu Cephesi’ndeki savaşı sona erdiren antlaşmanın adı nedir? Bu antlaşma ile hangi yerler geri alınmıştır?

  • Cevap:  Birinci Dünya Savaşı’nın ardından Anadolu üzerine başlayan ikinci bir işgal hareketi başlamıştır. Bu da Milli Mücadele’nin yaşanmasına ve Kurtuluş Savaşı’nın gerçekleşmesine neden oluştur. Kurtuluş Savaşı’nda batı cephesi, doğu cephesi ve güney cephesi açılarak Anadolu kuvayı milliye ve düzenli ordular tarafından müdafaa edilmiştir. Doğu Cephesinde Ruslara ve Fransızlara karşı bir de Ermenilerle savaşılmıştır. Ermenilerin doğu vilayetlerinde Ermenistan kurma çabaları Rusların ve Fransızların işine gelmiştir. Doğu Cephesinde Kazım Karabekir Paşa 15. kolorduyu dağıtmadan hareket edince düşman kuvvetlerini yıldırmış ve uzaklaştırmıştır. 3 Aralık 1920’de yapılan Gümrü Antlaşması ile Doğu Cephesinde Ermeniler toprak talebinden vazgeçmiştir. Mısaki Milli’yi tanımıştır. TBMM’yi kabul etmiştir. Sevri tanımamışlardır. TBMM ilk siyasi ve askeri başarısın kazanmıştır.

SoruDoğu Cephesi’nde kazanılan başarı TBMM’ye ulusal ve uluslararası düzeyde neler kazandırmıştır?

  • Cevap:  Kurtuluş Savaşı’nda Batı Cephesi, Doğu Cephesi ve Güney Cephesi olarak cepheler açılmıştır. Doğu Cephesinde Kazım Karabekir Paşa’nın dağıtmadığı 15. kolordu ile başarılar elde edilmiştir. Ermenilerin doğu vilayetlerinde devlet kurma çabalarının önüne geçilerek Rusların ve Fransızların da siyasi emelleri boşa çıkarılmıştır. 3 Aralık 1920 tarihinde imzalanan Gümrü Antlaşması ile Doğu Cephesinde başarı elde edilmiştir. Cephe kapatılmıştır.TBMM’nin kazandıkları ve kazandırdıkları şu şekildedir:

    *Ermeniler toprak talebinden vazgeçmiştir.

    *Sevri değil, Misakı Milli’yi tanımışlardır.

    *TBMM ilk siyasi ve askeri başarısını elde etmiştir.

    *TBMM, ilk kez Ermenistan tarafından tanınmıştır.

    *TBMM’nin siyasi ve askeri gücü ortaya çıkmıştır.

    *TBMM’de bir taraf olduğunu göstermiştir.

 

7. Sınıf Sosyal Bilgiler MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 74

7. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Meb Yayınları 2. Ünite Türk Tarihinde Yolculuk Sayfa 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74 Avrupa Gelişiyor, Osmanlı ve Diğer Devletler Etlileniyor Etkinlik Soruları ve Cevapları

Avrupa Gelişiyor, Osmanlı ve Diğer Devletler Etlileniyor Metni Cevapları (7. Sınıf Sosyal Bilgiler)

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 66 Cevabı 

Coğrafi keşifler sonucu yeni keşfedilen yerlerdeki insanların hayatında ne gibi değişiklikler olmuştur? Açıklayınız.

  • Cevap: Keşfedilen yerlerde yetişen domates, vanilya, patates, tütün, kakao gibi bitki türleri ile Avrupalılar ilk kez tanıştı. Avrupalıların, keşfettikleri yerleri sömürgeleştirmesiyle Sömürgecilik Dönemi başladı. Hristiyanlık yayıldı. Buna karşılık dünyanın düz olduğu gibi pek çok yanlış bilgi aktaran din adamlarına olan güven azaldı. Keşfedilen yerlere, özellikle Amerika’ya Avrupa’dan pek çok insan göç etti. Avrupa kültür ve uygarlığı yeni yayılma alanları buldu.

İspanyol ve Portekizli gemicilerin keşfettikleri yerleri aşağıdaki bölümlere işaretleyiniz.

  • Cevap:

Aşağıdaki tabloda ilgili alanlara coğrafi keşiflerin neden ve sonuçlarını yazınız.

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 67 Cevabı 

Avrupa’nın bilimsel çalışmalarda, Müslüman bilim insanlarını örnek almasını nasıl değerlendiriyorsunuz? Tartışınız.

  • Cevap: Çünkü Avrupa’da Rönesans olmadan önce bütün klasikleri Müslüman Bilim adamları çevirmiş ve Antik Yunanın bütün felsefi bilimsel bilgilerine ulaşma ve bilimde devrimler yapma şansına sahip olmuşlardır. Bu yüzden onlar örnek alınmıştır.

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 68 Cevabı

Rönesans Dönemi’nde yaşamış olan diğer sanatçı, yazar ve bilim insanlarını araştırınız ve hakkında edindiğiniz bilgileri defterinize yazınız.

Cevap:

Michelangelo: Ressam

Leonardo da Vinci: Ressam, Bilim adamı

Dante Alighieri: Yazar

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 69 Cevabı

Aşağıda Rönesans öncesi bilim, kültür ve sanat anlayışlarına örnekler verilmiştir. Rönesans öncesi bilim, kültür ve sanat anlayışlarının karşısına Rönesans sonrası değişimleri yazınız.

  • Cevap:

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 70 Cevabı

Reform hareketleri ile bilim arasında nasıl bir ilişki vardır? Açıklayınız.

  • Cevap:  Yeni Çağ Avrupa’sında görülen gelişmeler feodalitenin ve kilisenin etkisini ortadan kaldırmıştır. Düşünce ve bilim hayatında skolastik düşünce yerine pozitif düşünce egemen olmuştur. Bu durum Avrupa’nın gelişmesinin önündeki engellerin kaldırılmasını sağlamıştır.

Aydınlanma Çağı günümüz düşünce sistemini nasıl etkilemiş olabilir? Tartışınız.

  • Cevap: Aydınlanma hareketi çok güçlü bir laikleşme süreci başlatmıştır.Yaşamının hedefi olarak vicdanı,doğal ahlak ve mutluluğu seçen insan ,Tanrı’nın karşısına daha çok kendisine güven duyarak çıkar.Dünyanın doğası fen alanındaki araştırmalar ve teknik,sosyal dünya da genel kültür,dinsel hoşgörü ve insanileştirilmiş bir hukuk düzeni sayesinde daha iyi bir yer olacaktır.Ayrıca bu çağa damgasını vuran Avrupa’lı bilginlerdir.

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 71 Cevabı

Aşağıda Montesquieu, Voltaire, Rousseau’ya ait sözler bulunmaktadır. Bu sözlerin sizde uyandırdığı düşünceleri ilgili alanlara yazınız.

“Bir tek kişiye yapılan haksızlık, bütün topluluğa yönelmiş bir tehdittir.”

  • Cevap: Adalet herkes içindir ve bir gün herkese lazım olacaktır. Adalet bir yerde yoksa o yerde ne mutluluk ne de huzur olur. Olacak olan tek şey insanların sürekli düzensiz, huzursuz ve kaos içinde olacaklarıdır.

“Vatanımız bütün asil ruhlar için en mukaddes yerdir.”

  • Cevap: İnsan için en önemli şey vatandır. Vatan olmadan insanın toplum içinde bir yeri de olmaz. Başkasının mülteci olarak yaşadığı şeylerin başınızdan geçtiğini düşünün göreceksiniz ki şimdiki halinize şükredeceksiniz. Çünkü özgürce nefes aldığınız, yaşadığınız bu kutsal yer vatanınızın ta kendisidir. 

“Bir ülke ne özgürlük olmaksızın ne de erdem olmaksızın iyi bir biçimde var olamaz.”

  • Cevap: Özgürlük ve erdem ancak yan yana beraber hayatımızda olursa bir anlam taşırlar. Çünkü özgürlük ancak erdemli insanların yetiştiği coğrafyalarda yeşerir ve büyür. Özgürlüğünüze göz koyan her kimse ona var gücünüzle direnmeniz gerekmektedir.

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 73 Cevabı

Verilen bilgilerden hareketle tabloda ilgili alanlara Sanayi İnkılabı’nın olumlu ve olumsuz sonuçlarını örneğe uygun yazınız.

  • Cevap:

Mustafa Kemal Atatürk’ün “Tam bağımsızlık ekonomik bağımsızlıktan geçer.” sözünden yola çıkarak Osmanlı Devleti’nin siyasi bağımsızlığını değerlendiriniz.

  • Cevap: Osmanlı ilk zamanlar tam bağımsız idi. O zamanlar çok güçlü ve Avrupa’da sözü dinlenilen bir ülke konumundaydı. Ancak sonraları Osmanlı dış devletlerden borçlar almaya onlar ne derse yapmaya böylece bağımsızlığını kaybetmeye onlar ne derse emir kulu gibi yerine getirmeye başladı. Zaman içinde de zayıflayarak yıkılmak zorunda kaldı. 

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 74 Cevabı

Avrupa’daki gelişmelerin insan hakları açısından olumsuz sonuçlarını defterinize yazınız.

  • Cevap: Avrupa devletleri dünyanın pek çok bölgesini keşfedince yeryüzündeki zenginlikleri, ham maddeyi ve insan gücünü Batı’ya aktardı. Avrupa zenginleşirken sömürülen ülkeler hem kaynaklarını hem de dinî, kültürel değerlerini kaybetti. İnsanlar hem doğal zenginliklerini hem de özgürlüklerini kaybettiler. Fakirleşirken aynı zamanda köle haline geldiler. 

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Meb Yayınları 2. Ünite Türk Tarihinde Yolculuk Sayfa 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74 Avrupa Gelişiyor, Osmanlı ve Diğer Devletler Etlileniyor Etkinlik Soruları ve Cevapları

6. Sınıf Sosyal Bilgiler MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 74

6. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Meb Yayınları 2. Ünite Tarihi Yolculuk Sayfa 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78 Türkler İslamiyet İle Tanışıyor Etkinlik Soruları ve Cevapları

Türkler İslamiyet İle Tanışıyor Metni Cevapları (6. Sınıf Sosyal Bilgiler)

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 72 Cevabı 

1. Abbasiler ile Türklerin Horasan bölgesinde sınır komşusu olması, Türk-Arap ilişkilerini nasıl etkilemiş olabilir? Tartışınız.

  • Cevap: Talas Savaşı Türkler ile Arapları yan yana getiren bir savaştır. Abbasiler bu savaşta Çin’e karşı Türklerle ittifak kurmuş ve Türklerin desteği ile büyük bir zafer kazanmıştır. Zaferden sonra Araplar ve Türkler arasında başlayan dostluk ve iyi ilişkiler sayesinde Türkler İslam dinini yakından tanıma fırsatı bulmuştur. 

2. Türklerin Müslüman olmadan önceki inançları hakkında neler biliyorsunuz? Söyleyiniz

  • Cevap: Tengricilik ya da Göktanrı dini tüm Türk ve Moğol halklarının, şimdiki inanç sistemlerine katılmadan önceki inancıdır. Tengri’ye ibadet etmenin yanında Animizm, Şamanizm, Totemizm ve atalara ibadet etmek bu inancın ana hatlarını oluşturur. Tengri, bugünkü Türkçe’deki Tanrı kelimesinin eski söyleniş şeklidir

Talas Savaşı’nın dinî, kültürel ve siyasi sonuçlarını söyleyiniz.

  • Cevap:Türkler’in de yardımıyla Abbasi ordusu Çin ordusunu yenilgiye uğrattı. (siyasi)

    Orta Asya Çinlileşmekten kurtuldu. (siyasi)

    Çin’in Batı’ya ilerleme politikası başarısızlıkla sonuçlandı. (siyasi)

    İslamiyet Türkler arasında yayıldı ve Orta Asya İslamlaşmıştır. (dini)

    Kağıt Çin dışında da üretilmeye başlanmıştır. (kültürel)

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 73 Cevabı 

Karahanlıların İslam dinini resmî din olarak ilan etmesinin, Türk-İslam tarihi açısından önemini açıklayınız.

  • Cevap: Devletin resmi dini İslamiyet olarak kabul edilmiştir. Bu durum Karahanlı topraklarında yaşayan Türk boylarının İslamlaşmasını ve İslamiyet’in kısa sürede o coğrafyada yayılmasını kolaylaştırmıştır. Türklerin diğer İslamiyet’i kabul eden medeniyet ve ülkelerde önemli yöneticilik görevlerinde bulunması ve ileride İslam Devletleri kurmalarının yolu açılmıştır.

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 74 Cevabı 

Metinden yola çıkarak Gazneli Mahmut’un bilime ve bilim insanlarına verdiği değeri açıklayınız.

  • Cevap: Gazneli Mahmut tüccarın anlattıklarına kutuplar ve dünyanın dönüşü hakkında çok bilgisi olmadığı için inanmamış ama sonra yanında alimlerden bilgi alınca tüccarı ödüllendirmiştir. Bu da bilim insanlarına ne kadar değer verdiğine hatta onların görüşlerinin doğruluğunu sorgulamadan kabul ettiğini bile bize göstermektedir.

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 75 Cevabı 

Ordu-millet anlayışının Türk devletlerine askerî açıdan katkıları nelerdir? Açıklayınız.

  • CevapOrdu-millet anlayışı bir ülkede yaşayanların hiçbir ayrım gözetmeksizin potansiyel asker konumunda olmasıdır. Örneğin her Türk Devletinde her erkek için askerlik, bir yükümlülük değil vatani görevdir. Eski Türk Devletlerinde ise kadınlardan da erkekler gibi ata binmesi, yeri gelince savaşta çarpışması beklenirdi. Bu da milletin hemen her an çıkabilecek bir savaşa kadın erkek topyekün hazır olmasını sağlamaktadır.

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 76 Cevabı 

Türk-İslam devletleri ticaretin gelişmesi için neler yapmışlardır? Söyleyiniz.

  • Cevap: Ticaretin canlanması ve güvenliği için Ribat adıyla ilk kervansarayları ve Bimarhane adı verilen ilk hastaneleri inşa etmişlerdir. Arapça ve Farsça yı yazışma ve edebi dil olarak kullanarak komşu devletlerle ilişkilerini arttırmışlardır.

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 77 Cevabı 

İslamiyetle beraber Türklerin sosyal ve kültürel alanda yaşadıkları değişimler nelerdir? Söyleyiniz.

  • Cevap: İslami hukuk kuralları uygulanmaya başlanmıştır. İslami hukuk kurallarına “Şer’i Hukuk” denmektedir. İslamiyet öncesi dönemde önemli bir sanat dalı olan heykel sanatı ise İslamiyet’in etkisiyle zayıflamıştır. İslamiyet ile beraber tasavvuf müziği gelişmiştir. Ayrıca İslamiyet ile beraber kutlamaya başladığımız dinî bayramlar Türk kültürünün zenginleşmesine, sosyal toplum yapısının güçlenmesine, birlik ve beraberliğin artmasına vesile olmuştur.

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 78 Cevabı 

1. İslam dini ile beraber kutlamaya başladığımız bayramlarımız hangileridir? Söyleyiniz.

  • Cevap: Kurban Bayramı, Ramazan Bayramı, Kandillerdir. 

2. Dinî ve millî bayramlarımız toplumda hangi değerlerin gelişmesini sağlamaktadır? Söyleyiniz.

  • Cevap: Birlik ve beraberliğin yanında kurban kesip dağıtılması sayesinde toplum içinde paylaşımın da arttığını söylemek mümkündür. 

Aşağıdaki tabloda Türklerin İslamiyeti kabulünden öncesi ve Türklerin İslamiyeti kabulünden sonrasıyla ilgili yaşayışları verilmiştir. Bu yaşayışlarındaki benzerlikleri ya da değişimleri dikkate alarak boş bırakılan yerleri doldurunuz.

  • Cevap:

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Meb Yayınları 2. Ünite Tarihi Yolculuk Sayfa 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78 Türkler İslamiyet İle Tanışıyor Etkinlik Soruları ve Cevapları