8. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 68

8. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 68 Cevabı

8. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 68 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

8. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 68 Cevabı

Solve the puzzle. Match the words/ phrases with the pictures and exchange information about the Internet by using them.

  • Cevap:

6. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 68

6. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Kitabı Sayfa 68 Cevabı

6. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Kitabı Sayfa 68 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

TIP CORNER
LISTENING
– What is the weather like in Giresun in winter?
– It’s rainy and foggy.
– How do you feel on rainy days?
– I feel sleepy.

A. Listen to the dialogue and tick the weather conditions you hear.

6. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Kitabı Sayfa 68 Cevabı

5. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 68

5. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 68 Cevabı

5. Sınıf  İngilizce Ders Kitabı Meb Yayınları 4. Ünite My Daily Routine Sayfa 68 Soruları ve Cevapları  

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 68 Cevabı 2017 – 2018 

Listen and sing the song.

I get up late.
Hurry up, don’t wait!
I wash my face,
Full of grace.
I comb my hair,
Black, brown, fair.
I get dressed,
Wear my vest.
I have lunch,
Dinner or brunch.
I come back
With dear Jack.
I brush my teeth,
Wash my feet.
I sleep in bed,
But not so late.

  • Cevap:

 

4. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 68

4. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Öğrenci Çalışma Kitabı Sayfa 68 Cevabı

4. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Öğrenci Çalışma Kitabı Sayfa 68 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

1. Sam I ride my scooter at 4 p.m. on Friday.
2. Sam:……………………………………
3. Max:……………………………………
4. Mia:…………………………………….
5. Mia:…………………………………….
6. Melis:…………………………………..
om Saturday. om Saturday. om Friday. om Saturday. om Friday.

4. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Öğrenci Çalışma Kitabı Sayfa 68 Cevabı

 

3. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 68

3. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 68 Cevabı

3. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 68 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

3. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 68 Cevabı

 

8. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 68

8. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 68

Biyoteknoloji uygulamalarının insanlık için oluşturabileceği yararları ya da zararları sınıfınızda arkadaşlarınızla tartışınız.

  • Cevap:
  • Yararlı uygulamalar:

Biyoteknoloji ile küresel ısınmaya, sera gazına sebep olan kimyasalları atmosferden çekerek içine hapseden bitkiler üretilecek.

Vücuda verilen bir bakteri türü ile kanser hücreleri tespit edilip, sağlam hücrelere zarar vermeden yok edilecek.

Canlıların genlerinde ayarlamalar yaparak ölünce hemen fosilleşmesi sağlanacak ve böylece petrol üretimi hızlanacak.

Organ ve doku üretimi yapılabilecek, hasar görmüş organların tekrar iyileşmesi sağlanabilecek.

Tüp bebek tedavisi sırasında anne ve babanın genlerinde var olan bozukluklar düzeltilebilecek, istenen özelliklere ve cinsiyete sahip çocuklar dünyaya gelebilecek.

Hayvanlarda var olan bazı genlerin insan vücuduna verilmesi ile birlikte hayvani bazı özelliklerin insanlarda taşınması mümkün olacak.

  • Zararlı uygulamalar
  • Bioylojik kitle imha silahları üretilebilir
  • Bazı hastalıklar ortaya çıkabilir (Kanser, radyasyon artımı vs yüzünden artabilir)

8. Sınıf SDR Dikey Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 68 Cevabı

7. Sınıf Fen Bilimleri Aydın Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 68

7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Tüketim Cevapları

7. Sınıf  Fen Bilimleri Ders Kitabı Aydın Yayıncılık 3. Ünite Kuvvet ve Enerji Sayfa 67, 68, 69  3. Bölüm Enerji Dönüşümleri Etkinlik Soruları ve Cevapları

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 67  Cevabı

Bir yüzücü tramplenden şekildeki gibi atlayıp havuza dalıyor. Bu sırada hangi enerji türlerinin varlığından bahsedebiliriz? Bu enerji türlerinin birbi- riyle bir ilişkisi var mıdır?

Cevabı:

Enerjiler birbirine dönüşebilir mi? Kinetik ve potansiyel enerji türlerinin birbirine nasıl dönüştüğünü, aşağıdaki örneklerle anlamaya çalışalım.

  • Cevabı: Barajlardaki depolanmış suyun potansiyel enerjisi vardır. Bu potansiyel enerji su serbest bırakılınca hareket enerjisine dönüşür ve elektrik üreten jeneratörlerin dönmesini sağlayarak elektrik enerjisine dönüşür

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 69 Cevabı

Ellerimiz Isınıyor
• Kronometreyi ayarlayarak 5 saniye boyunca ellerimizi birbirine yavaşça sürtelim.
• Ellerimizi yüzümüze dokundurarak elimizin sıcaklığını hissedelim.
• Ellerimizin normal sıcaklığına dönmesi için bir süre bekleyelim.
Araç ve Gereç
• Kâğıt
• Kalem
• Kronometre
• Kronometreyi ayarlayarak ellerimizi 5 saniye boyunca biraz daha hızlıca birbirine sürtelim.
• Ellerimizi tekrar yüzümüze dokundurarak elimizin sıcaklığını hissedelim.
• İki durumda da ellerimizde hissettiğimiz sıcaklıkları birbiri ile karşılaştıralım.
Analiz
 Hangi durumunda elimiz daha çok ısındı?

  • Cevabı: İkinci durumda elimiz daha çok ısındı. Çünkü ortya çıkan enerji daha hızlı sürtüldüğünden daha fazla oldu.

 Elimizi birbirine sürttüğümüzde oluşan kinetik enerji hangi enerjiye dönüştü?

  • Cevabı: Mekanik enerjiye dönüşmüştür. Mekanik enerji ise  kinetik ve potansiyel enerji toplamıdır.

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 69 Cevabı

Kitabımızın XII. sayfasında yer alan bilimsel araştırma ve mühendislik tasarım süreçlerini okuyalım.
Daha sonra kitabımızın 208. sayfasındaki etkinlikte hava veya su direncinin etkisini azaltmaya yönelik bir araç tasarlayalım.

  • Cevabı: Bu etkinliği sizlerin yapması gerekmektedir. 

 

6. Sınıf Fen Bilimleri Sevgi Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 68

6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı 3.Bölüm Dolaşım Sistemi Konu Değerlendirme Cevapları

6. Sınıf  Fen Bilimleri Ders Kitabı Sevgi Yayınları 2. Ünite Vücudumuzdaki Sistemler Sayfa 67, 68 3.Bölüm Dolaşım Sistemi Konu Değerlendirme Etkinlik Soruları ve Cevapları

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 67 Cevabı

A. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanlarm başına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazınız. Yanlış olduğuna karar verdiğiniz ifadelerin doğrusunu altlarındaki yerlere yazınız.

  • Cevabı:

(D) 1. Kalp hızlı, güçlü ve istemsiz çalışan kaslardan oluşur.
(Y) 2. Kan bağışı, kan veren kişilerde baş ağrısı, yorgunluk, tansiyon gibi rahatsızlıklara neden olur.
(D) 3. Küçük kan dolaşımında kalpten çıkan kirli kan akciğerlere gider.
(D) 4. Büyük kan dolaşımının amacı vücuda oksijence zengin kanı iletmektir.
(D) 5. Damarlar, kan ile dokular arasında madde alışverişini sağlar.

B. Aşağıdaki cümleleri, verilen sözcük çiftlerinin içindeki uygun kelimeyi seçerek tamamlayınız.

1. Kalbin kasılıp gevşemesi sırasında kanın damarlara yaptığı basınca tansiyon….. denir.
2. Kirli kanın temizlenmesi …….küçük…… kan dolaşımı ile sağlanır.
3. Mikroplara karşı vücudu koruyan kan hücrelerine …… akyuvar….. denir.
4. Kalbin sol tarafında oksijence ………zengin..……. kan bulunur.
5. İhtiyaç duyulan kanın karşılık beklemeden ve gönüllü olarak verilmesi …..kan bağışı….. olarak adlandırılır.

C. Aşağıdaki soruların cevaplarını altlarında verilen yerlere yazınız.
1. Kalp ile tüm vücut arasında gerçekleşen, temiz kanın vücuda dağıtılmasını sağlayan kan dolaşımına ne ad verilir?

  • Cevabı: Büyük kan dolaşımı denir.

2. Kana ihtiyacı olan insanlara kan verilmesine ne denir?

  • Cevabı: Kan bağışı denir.

3. “AB Rh (+)” kan grubuna sahip olan hastanın hangi kan grubuna sahip kişilerden kan alması daha uygundur?

  • Cevabı: AB Rh (+) kan grubuna sahip birinden kan alması daha uygundur.

4. Kanın yapısını oluşturan kan hücreleri hangileridir?

  • Cevabı: Alyuvar, akyuvar, kan pulcukları.

5. Kalp atışlarının atardamarlarda hissedilen ritmik ve düzenli hareketine ne ad verilir?

  • Cevabı: Nabız adı verilir.

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 68 Cevabı

Ç. Aşağıdaki çoktan seçmeli soruları yanıtlayınız.

1. Aşağıdaki yapı ya da organlardan hangisi dolaşım sistemine ait değildir?

  • Cevabı:  C

2.Kalbin odacıkları görsel üzerinde numaralarla gösterilmiştir.
Buna göre, küçük kan dolaşımının başladığı ve sonlandığı odacıklar sırası ile aşağıdaki- lerden hangisinde verilmiştir?
A. 2 – 3 B. 3 – 1 C. 2 – 4 D. 4 – 1

  • Cevabı: C

3. Kan hücreleri ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A. Vücut savunmasında görev alır.
B. Solunum gazlarının taşınmasını sağlar.
C. Pıhtılaşmayı sağlayarak kanamayı durdurur.
D. D vitamini, kalsiyum gibi minarelleri depolar.

  • Cevabı: D

4.Bu şemada gösterilen dolaşım ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi doğrudur?
A. Kalp ve akciğer arasında gerçekleşir.
B. Kirli kanın temizlenmesini sağlar.
C. Dolaşımı, kalbin sağında başlar, solunda biter.
D. Oksijence zengin kanın tüm vücuda dağılmasını sağlar.

  • Cevabı: D

5. Kan bağışını 18-65 yaş arası sağlıklı ve 50 kg üzerindeki kişiler yapabilir. Kan bağışı, kan veren kişilerin kemik iliğinin yağlanmasını engeller. Baş ağrısına, tansiyona ve yorgunluğa iyi gelir. Vücutta yeni kan hücreleri yapılmasını sağlar.
Bu anlatımda kan bağışı ile ilgili aşağıdakilerden hangisine yer verilmemiştir?

A. Vücudumuza faydaları
B. Sağlığımız üzerinde etkileri
C. Toplum açısından önemi
D. Kimlerin yapabileceği

  • Cevabı:C

 

5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 68

5. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 68

Kışın araç lastiklerine zincir takılmasının nedeni nedir? 

  • Cevap Kışın araçlarımızın tekerlekleri, yollar buz tuttuğu için kayar. Bu yüzden arabalarımızın karda, buzda gidebilmesi için araçlara zincir takarlar. Zincir sürtünme kuvvetini arttıracağından aracın kaymasını engeller.

5. Sınıf SDR Dikey Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 68 Cevabı

 

4. Sınıf Fen Bilimleri SDR İpekyolu Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 68

4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Ata Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı  Kuvvetin Cisimler Üzerindeki Etkileri  Cevapları

4. Sınıf  Fen Bilimleri Ders Kitabı Ata Yayıncılık 3. Ünite Kuvvetin Etkileri  Sayfa 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72 Kuvvetin Cisimler Üzerindeki Etkileri Etkinlik Soruları ve Cevapları

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 61 Cevabı

Kuvvetin cisimler üzerindeki etkileri nelerdir?

  • CevapKuvvet uygulayarak duran cismi hareket ettirdiğimizi biliyoruz.Kuvvetin,cisimleri hareket ettirmenin yanında durdurma, döndürme, yön değiştirme ve şekil değiştirme etkileri vardır.Kuvvet uygulayarak duran cismi hareket ettirdiğimizi biliyoruz.Kuvvetin,cisimleri hareket ettirmenin yanında durdurma, döndürme, yön değiştirme ve şekil değiştirme etkileri vardır.

Kuvvetin etkisiyle bütün cisimler şekil değiştirir mi? 

  • Cevap:  Kuvvet, cisimlerin şekilleri üzerinde de etkilidir. Bir cismin şeklini değiştirmek için ona kuvvet uygulamak gerekir. Burada önemli olan cismin özellikleridir. Cisim katı, sıvı ya da gaz halde olabilir. Bunun için uygulanan kuvvetin büyüklüğü de değişebilir. Bir cismin şeklinin dışarıdan bir kuvvet etkisiyle değişmesi için tepki kuvvetinden daha büyük bir etki kuvvetiyle cisme müdahale etmek yeterli olacaktır.

Mıknatıs nedir ?

  • Cevap: Demiri ve kimi başka metalleri çeken demir oksit.

Mıknatıs nerelerde kullanılmaktadır ?

  • Cevap: Evvel cevap sitesi olarakDemir, nikel, kobalt gibi maddeleri çekme özelliği gösteren cisimlere MIKNATIS denir. Mıknatısın Kullanım Alanları Mıknatısın kullanıldığı başlıca yerlere bakacak olursak, pusula, bildiğimiz VHS videolar, kasetler, bilgisayarların içindeki floppy diskler ve hard diskler, kredi ve ATM kartları, televizyon ve bilgisayar monitörleri, kapı zili, hoparlör ve mikrofonlar, elektrikli motor ve jeneratörler, transformatörler öne çıkıyor.

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 62 Cevabı

Kuvvet Cisimlere Etki Ederse 

 Ahmet, bisikletin hareketini nasıl sağlıyor? Bisikletin hızını artırmak istediğinde ne yapıyor?

  • Cevap: Ahmet pedalları çevirerek bir itme kuvveti sağlamıştır. Pedalların ortaya çıkardığı enerji bisikletin hareketini sağlamaktadır. Pedalları daha hızlı çevirerek daha büyük bir enerjinin ortaya çıkmasını sağlamıştır.

• Ahmet frene bastığında bisiklet neden duruyor?

  • Cevap: Bisikletin durmasını ve yavaşlamasını sağlayan, kuvveti emen fren diskinin fren balatası ile uyumlu olarak çalışmasından dolayı bisiklete uygulanan kuvvetinden durmasından dolayı bisiklet durmaktadır.

• Ahmet, bisikletinin yönünü değiştirmek istediğinde ne yapıyor?

  • Cevap: Bisikletin ön tekerlek maşası üstüne bağlanmış, iki elle kullanılan yön değiştirme aracı olan yönelteç yani direksiyon sayesinde yön değiştirilir.

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 64 Cevabı

Kuvvetin Hızlandırıcı Etkisini Gözlemleyelim

Cisimler uygulanan kuvvetin etkisiyle hareket eder. Topa vurduğumuzda ya da bisikletin pedalını çevirdiğimizde de bu cisimlere kuvvet uygulamış oluruz. Peki, hareket hâlindeki bir cisme, hareketi yönünde bir kuvvet uyguladığımızda ne olur?

  • Cevap: Kuvvet uyguladığımızda cismin hareket yönü olur. Aynı zamanda cisim hızlanır.

Arabanın Hızı
Oyuncak arabayı düz bir zemine Görsel – 1’deki gibi koyalım.
Oyuncak arabayı hareket ettirelim.
• Oyuncak arabayı hareket hâlindeyken arkasından hareket yönünde Görsel -2’deki gibi cetvelle itelim.
Neler Oldu?
• Arabanın hızında bir değişme oldu mu?

  • Cevap: Oldu. Araba daha hızlı gitmeye başladı. Çünkü cisme kuvvet uygulamış olduk. Bu da cismin hızının artmasını sağladı.

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 65 Cevabı

Kuvvet uygulanan her cisim hareket eder mi? Bu konuyu internet ve çeşitli kaynaklardan araştıralım.
Araştırma sonucunda edindiğimiz bilgilerle arkadaşlarımıza bir sunum hazırlayalım.

  • Cevap:  Evvel cevap olarak sizin için bu konuyu araştırdık. Hayır ettirilemez çünkü bazı cisimler kuvvet uygulanmadan hareket eder ya da hiç etmez.Örnek :  Ettirilebilen: 
    Çekmeceyi çekmek
    Çekmeceyi kapatmakEttirilemeyen: 
    Duvar ve duvar gibi sabit cisimler

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 66 Cevabı

Kuvvetin Yavaşlatıcı Etkisini Gözlemleyelim

Hareket hâlindeki bir cisme, aynı yönde uyguladığımız kuvvetin cismin hızını artırdığını öğrendik. Peki, hareket hâlindeki bir cisme, hareketinin zıt yönünde bir kuvvet uygularsak ne olur?

  • Cevap: Hareket halindeki bir cisme , hareket yönüne zıt yönüne bir kuvvet uygulanırsa;cismin yavaşlamasına,hatta durmasına neden olur.
  • ÖRNEĞİN;Sürtünme kuvveti, cismin yavaşlamasına ve durmasına neden olan cismin hareketi ile zıt yönlü bir kuvvettir. Evvel cevap olarak sizin için bu konuyu araştırdık umarım faydamız dokunmuştur size.

Topun Hareketi
İkişer kişilik gruplar oluşturalım. Gruptaki arkadaşlarımız arasında adil bir görev dağılımı yapalım.
Bir arkadaşımızdan pinpon topunu masanın üzerinde yavaşça yuvarlamasını isteyelim. Topun hareketini gözlemleyelim.

Diğer arkadaşımız bu defa topa hareket yönüne zıt yönde bir kuvvet uygulasın ve topun hareketini gözlemleyelim. Gözlemlerimizi kaydedelim.
Neler Oldu?
• Duran topa kuvvet uyguladığımızda top nasıl hareket etti? 

  • Cevap:  Duran cisimler kuvvet uygulayarak hareket ettirilir. Kuvvetin, cisimleri hareket ettirmenin yanında durdurma, döndürme, yönlerini değiştirme ve onlara farklı şekil verme etkileri vardır Ayrıca hareketli cisimlerin hızlanıp yavaşlaması da kuvvete bağlıdır. Top hareket etmiştir örnekle şöyle açıklayalım:Hızlanma: Hareketli bir topa ayağımızla vurduğumuzda topun hızı artar.
  • Evvel cevap olarak sizin için bu konuyu araştırdık umarım faydamız dokunmuştur size.

• Hareket hâlindeki pinpon topuna hareketine ters yönde kuvvet uyguladığımızda top yavaşladı mı? Nasıl?

  • Cevap: Evet, yavaşladı ve sonunda durdu. Çünkü pinpon topunun hareketinin zıt yönünde ona kuvvet uyguladığımız için pinpon topunun hızı  yavaşladı ve de sonunda tamamen durdu.
  • Evvel cevap olarak sizin için bu konuyu araştırdık umarım faydamız dokunmuştur size.

Soru: Acaba günlük yaşamda kuvvetin yavaşlatıcı etkisine hangi örnekler verilebilir? Düşünelim. Düşüncelerimizi arkadaşlarımızla paylaşalım.

  • Cevap: Kırmızı ışığı gören sürücünün yavaş yavaş frene basması, Yukarı atılan topun yükseldikçe yavaşlaması, asansörün varacağı kata yaklaşınca yavaşlaması ve durması.

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 67 Cevabı

Sena’nın arabaya uyguladığı kuvvetin etkisi için ne söyleyebiliriz?

  • Cevap: Kuvvet konusunun önceki kısımlarında da öğrendiklerimiz sayesinde şunu diyebiliriz, Sena bu hareketiyle arabanın yavaşlamasını sağlamıştır.

Uygulanan kuvvet, arabanın nasıl hareket etmesini sağladı?

  • Cevap: Arabanın hızının azalmasını ve durmasını sağladı.

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 68 Cevabı

Kuvvetin Yön Değiştirici Etkisini Gözlemleyelim

Masa tenisi oynadınız mı veya masa tenisi oynayanları izlediniz mi? Masa tenisinde oyuncular topun yönünü nasıl değiştirirler?

  • Cevap: Topa geldiği yönün zıttı bir kuvvet uygulayarak topu karşı tarafa yollamaya çalışmaktadırlar.

Hangi Yöne?
Düz zemine tebeşirle bir doğru çizelim.
Oyuncak arabayı, doğru boyunca hareket ettirebilecek şekilde Görsel – 1’deki gibi yerleştirelim.
Arabayı hareket ettirelim.
Oyuncak araba hareket ederken cetvelle yanından Görsel – 2’deki gibi diğer yana doğru itelim.

Neler Oldu?
• Arabanın hareket yönünde değişme oldu mu?

  • Cevap: Oldu. Uyguladığımız kuvvet neticesinde araç kendi yolundan saptı.

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 69 Cevabı

Peki tekerlekli sandalye kullanan insanların da azimle çalışarak basketbol oynayabileceğini biliyor musunuz?

  • Cevap: Evet, tekerlekli sandalye kullanan insanların da azimle çalışarak basketbol oynayabileceğini biliyorum.

Bu sporcular tekerlekli sandalye ile nasıl yön değiştiriyorlar?

  • Cevap: Elleri yardımıyla tekerlekli sandalyenin yönünü değiştiriyorlar.

Peki, tekerlekli sandalye kullanan sporculardan oluşan bir millî takımımız olduğunu biliyor musunuz?

  • Cevap: Evet, biliyorum.

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 70 Cevabı

Kuvvetin Şekil Değiştirici Etkisini Gözlemleyelim

Şekli Değişti mi?
Malzeme listesindeki cisimlere sıkma, germe, vurma ve bükme gibi kuvvetler uygulayalım.
Cisimlerde meydana gelen değişiklikleri gözlemleyelim ve çizelgeye kaydedelim.
Uyarı: Kürdanı ve bakır teli elimize batırmamaya dikkat edelim.

Şekillerinde Meydana Gelen Değişimler

  • Oyun Hamuru: Büzüldü.
  • Bulaşık Süngeri: Eski halini aldı.
  • Yay: Gerildi
  • Paket lastiği: Büzüldü eski halini aldı.
  • Kürdan: Kırıldı.
  • Kalem: Kırıldı
  • Madeni Para: Bir değişiklik olmadı.
  • Bakır Tel: Büküldü.

Neler Oldu?
• Hangi cisimlerin şekli değişti?

  • Cevap: Oyun hamuru, Kürdan, Bakır tel, Kalem, Yay, Paket Lastiği

• Hangi cisimlerin şekli değişmedi?

  • Cevap: Demir para

• Uyguladığımız kuvvet ortadan kalktığında eski hâline dönen cisimler oldu mu?

  • Cevap: Oldu. Bulaşık süngeri ve paket lastiği…

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 72 Cevabı

Aşağıda verilen durumların kuvvetin etkilerinden hangisiyle gerçekleştiğini yazalım.

Cevap:

  • Yayın sıkıştırılması:  şekil değiştirme
  • Dağdan taşların yuvarlanması:  hızlanma
  • Uçağın hava alanına inmesi: yavaşlama
  • Voleybol oynayanların topu birbirine atması: yön değiştirme
  • Çatıdan tuğlaların düşmesi: hızlanma
  • Otomobilin virajı dönmesi: yön değiştirme
  • Sürücünün, otobüsün frenine basması: yavaşlama
  • Atılan topa kalecinin vurması: yön değiştirme
  • Hamurun yoğurulması: şekil değiştirme